Il ne se passe pas une semaine sans que l'on analyse ce que pensent, disent, font ou ressentent les Français. Tout se passe comme si l'on extrayait directement des informations préexistantes. Or ces données sont d'abord fabriquées par le regard de l'observateur, l'écoute de l'interviewer ou les  questions de l'enquêteur. Observer, interviewer, questionner sont de véritables techniques que ce manuel permet de comprendre et de maîtriser.

Les techniques d'enquête en sciences sociales (2e édition)

Cet ouvrage propose, après un bref rappel de l'histoire des théories, des pistes d'analyse pour comprendre le fonctionnement des groupes restreints. Il étudie le groupe en tant que fondement de la communication et de la construction sociale, dans ses rôles d'intégration et de différenciation, mais aussi dans les effets émotionnels et dans les formes relationnelles qu'il fait émerger en son sein. Il offre un point de vue synthétique sur les nombreuses études qui ont questionné la validité et l'efficacité des décisions prises en groupe. Cette 2e édition, qui intègre les travaux les plus récents sur l'interaction communicative, constitue une introduction au domaine dans ses aspects théoriques et dans ses applications aux techniques d'animation des groupes. Toute personne concernée par le fonctionnement et l'animation des groupes, que ce soit dans ses études ou ses activités professionnelles, trouvera dans ce livre l'essentiel des connaissances. Alain Blanchet est professeur de psychologie à l'Université Paris 8. Alain Trognon est professeur de psychologie sociale à l'Université Nancy 2.

La psychologie des groupes

Tout intervenant en sciences humaines et sociales se doit de maîtriser la technique de l'entretien : celui-ci est un outil indispensable, mais de  « prise en main » et d'utilisation réellement délicates.  Comment préparer et faire advenir cette situation paradoxale qui consiste à provoquer un discours sans énoncer les questions qui président à l'enquête ? Comment réaliser et analyser les entretiens effectués dans le cadre d'une enquête ?  Ce petit livre, devenu un classique, pose les conditions de validité de la méthode, précise les principes de son usage et propose plusieurs techniques d'analyse des discours. Il s'appuie sur de nombreux exemples de recherches sociologiques et psychologiques effectuées à partir d'entretiens.  Il s'adresse aux étudiants en sociologie et psychologie mais aussi à tous ceux qui dans leurs études mènent une enquête par entretien (ethnologie, histoire, économie, etc.).

L'entretien (2e édition)

En 1990, l'Université Paris 8 - Vincennes à Saint-Denis a ouvert un programme d'enseignement à distance de la psychologie. La création en 1997, de l'Institut d'enseignement à distance de l'Université Paris 8 a contribué de manière significative au développement de ce programme. Parmi les outils pédagogiques utilisés dans l'enseignement à distance, une place importante est occupée par les manuels mis à la disposition des étudiants. En 2006, l'Institut d'enseignement à distance a lancé un nouveau cours de psychologie destiné aux étudiants ainsi qu'à tous ceux qui s'intéressent au domaine de la psychologie. Quatre volumes du Nouveau cours sont consacrés au programme de licence ; trois autres, parus en 2007, concernent les cursus de master. En 2009, se rajoute le présent volume, consacré à la méthodologie de la recherche en psychologie clinique, destiné aux étudiants de master et de doctorat. Alliant connaissances classiques et dernières découvertes, le contenu du Nouveau cours a été élaboré par 137 enseignants-chercheurs, chercheurs et professionnels.

Méthodologie de la recherche en psychologie clinique

pour répondre aux besoins des étudiants en sociologie et psychologie et de tous les praticiens de l'enquête, ce manuel expose avec clarté et rigueur les principales techniques d'enquête utilisées dans les sciences sociales.
 questionnaires, interviews, sondages sont couramment utilisés pour l'analyse des faits de société.  il ne se passe pas de semaine sans qu'un journal quotidien ou hebdomadaire ne livre ce que " pensent ", " disent ", " font " ou " ressentent " les français.  tout se passe comme si l'on extrayait directement des informations préexistantes.  or ces données sont d'abord fabriquées par le " regard " de l'observateur, l'" écoute " de l'interviewer, ou les " questions " de l'enquêteur.
 observer, interviewer, questionner sont en fait de véritables techniques que ce manuel permet de comprendre et de maîtriser.  a partir de leur expérience de pédagogues et de chercheurs, et en s'appuyant sur les travaux menés dans les équipes du c. n. r. s.  (c. r. e. p. c. o.  à aix-en-provence et g. r. p.  à paris vii) et à l'université de nancy il (c. r. c. ), les auteurs ont réalisé un véritable ouvrage d'initiation à la maîtrise des techniques d'enquête.

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