Alors que la communauté scientifique internationale continue à nous alerter, il semble que "nous assistions à la gestation d'une tragédie bien annoncée dans une forme d'indifférence". Face à une inaction collective, en particulier des pouvoirs publics, et que ce soit pour "la fin du mois ou la fin du monde", un nombre croissant de mouvements de désobéissance civile émergent en marge de la loi. Des Gilets jaunes à Extinction Rebellion, du GIGNV à la Marche des jeunes pour le climat, l'indignation fait progressivement place à la colère. Qu'allons-nous faire alors de cette colère... en démocratie ? Pour se construire une représentation des réponses possibles, une vingtaine de personnes, auditeurs du Collège des transitions sociétales, ont rencontré et échangé avec des intervenants de différentes disciplines (juridique, philosophique, sociologique, politique), qu'ils soient chercheurs, activistes ou autres acteurs de la Cité.

Désobéis-moi ?! - Regards croisés sur la désobéissance civile en démocratie face à l'urgence écologique

La temporalité des décisions et des actions de la communauté internationale est loin d'être à la hauteur des échéances climatiques, alors que les conséquences seront considérables. Mais ne nous y trompons pas : cette responsabilité d'agir est également la nôtre, du local au global, du global au local, mais aussi du local au local. Il va donc falloir, sur une génération, négocier en profondeur nos modes de vie ! Si les actions de l'Etat et des collectivités, comme celles des seuls individus, ne suffisent pas, les dynamiques collectives à l'échelle territoriale peuvent en revanche être porteuses d'avenir... Comment faire émerger des projets locaux portés par des collectifs d'entreprises, d'agriculteurs, d'habitants, en articulation avec des politiques publiques engagées ? Telle est la question posée par les partenaires du programme Transition énergétique et sociétale (TES) en Pays de la Loire. Les auteurs de cet ouvrage, ainsi que les membres du collectif des acteurs et du comité scientifique du programme TES, ont souhaité partager les premiers enseignements et réflexions autour des projets nés de démarches collectives en Pays de la Loire. Pour "réussir" les transitions, pour "changer d'échelle" démocratiquement, ils proposent d'apprendre à articuler action et recherche, projets locaux et politiques publiques, apprendre à faire ensemble, apprendre tout en faisant...

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