Pour chaque type d'ouvrage, ce guide donne les éléments pour choisir les techniques les plus pertinentes en fonction de la nature des travaux à entreprendre. Il contient de nombreux conseils issus de retours d'expérience. Il s'intéresse aux fondations, aux principaux types de structures horizontales et verticales, aux couvertures ainsi qu'aux façades tant pour le ravalement que pour l'isolation thermique dans le cadre de la réglementation existante. Un chapitre donne les informations essentielles sur le traitement spécifique de l'amiante en place et du plomb.

Réhabilitation des bâtiments - Structure - Enveloppe

Ce catalogue traite de la conception des toitures-terrasses et de leur remise en état. Il présente les supports, l'isolation, les types de protections… puis décrit les différents revêtements d'étanchéité. Il examine les ouvrages particuliers : relevés d'étanchéité, évacuations d'eaux pluviales, traversées de toiture, joints de dilatation, seuils et ressauts. Vient ensuite le cas de la retenue temporaire des eaux pluviales en toiture, des jardins sur toiture-terrasse et des toitures végétalisées et la réalisation spécifique des terrasses en climat de montagne. La partie réfection permet d'évaluer les désordres et de proposer les remèdes, elle est complétée d'un chapitre entretien et d'un récapitulatif des exigences réglementaires en vigueur.

Revêtements d'étanchéité des toitures - Travaux neufs et réfection

Cet ouvrage s'intéresse aux maisons individuelles et aux petits collectifs. Il détaille la reconnaissance des sols : topographie des lieux, contexte géologique, sondages, essais. Il traite des précautions à prendre lors de la réalisation des fouilles. Il présente les différents types de fondations : semelles, radiers, dallages, vide sanitaires, à travers la conception, la réglementation, la réalisation et la pathologie. Il examine la protection des fondations par rapport à l'action du gel, au gonflement et au retrait des sols, aux venues d'eau et à l'humidité, au drainage, aux terrains en pente, aux séismes et aux termites. Les différents points sont bien sûr évoqués dans le cadre de la réglementation.

Fondations et sous-sols des maisons individuelles

À travers le récit d'une série d'expériences de formation menées pendant plus de trente ans, ce livre retrace aussi l'itinéraire d'un homme exceptionnel, sans doute le meilleur spécialiste français de ces questions. Il jete ici les bases d'un programme d'action qui s'adresse aussi bien aux chefs d'entreprise qu'aux militants syndicaux, aux formateurs et aux travailleurs sociaux qu'aux hommes politiques.

Moderniser sans exclure

Les piscines sont des bâtiments dont les conditions de fonctionnement sont très spécifiques.

Ce catalogue attire l'attention sur les points sensibles sur lesquels on doit être vigilant : les bassins, le circuit de l'eau, la mise en oeuvre des carrelages et le problème de la glissance, les aménagements intérieurs, les équipements, l'acoustique, la ventilation, la sécurité d'accès.

Une partie désordres et remèdes détaille les problèmes de toiture, bassins, carrelage, condensations, canalisations. Des tableaux recensent les produits et fournisseurs utiles à la construction et à l'entretien de ces bâtiments.

Piscines - Conception et entretien

Réhabilitation des structures et de l'enveloppe des bâtiments

L'école française souffre de deux maux essentiels. Elle est inégalitaire : la société s'abrite derrière la disparité des dons pour justifier des inégalités socio-culturelles dont elle porte la responsabilité et qu'elle ne cesse de reproduire. Elle est coupée de la vie : ses contenus, ses méthodes ne préparent pas les jeunes à leurs futures responsabilités de travailleurs et de citoyens. L'objectif prioritaire de toute réforme doit donc être de remédier, par une "discrimination positive" en faveur des catégories les plus déshéritées et par une modification radicale des rapports entre l'école et le milieu extérieur, à ces deux maux. Bertrand Schwartz présente ici des propositions concrètes. Qu'il s'agisse de la petite enfance, de l'école de base, du lycée, elles s'appuient sur de nombreuses expériences déjà réalisées en France ou à l'étranger. Elles n'éludent aucune des difficultés que rencontrera la réforme, à commencer par le délicat problème de la sélection. A long terme, elles débouchent sur un système radicalement nouveau, qui ferait "alterner" des "situations complémentaires de formation" associant, à l'école et sur le tas, enseignants et praticiens. Au moment où le Parti socialiste discute d'un Plan socialiste pour l'éducation nationale, ce livre précis, documenté, généreux, vient à son heure. L'auteur n'engage que lui-même. Mais les idées qu'il défend contribueront grandement à faire avancer un débat décisif pour toute la gauche : il n'y aura pas d'"autre société" si nous ne savons pas bâtir une "autre école".

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