Ce cahier de l'élève aborde neuf thèmes choisis dans les programmes de 1995.
Chaque leçon est développée, sur quatre pages, dans les rubriques :
- " Document " (texte de la littérature de jeunesse ou documentaire pour lancer le sujet de réflexion) ;
- " Découvrir " (série d'investigations qui doit conduire chaque enfant à une réflexion à partir de son vécu) ;
- " Lire " (synthèse du savoir à retenir avec explication de certains mots-clefs ; un espace vierge où l'enfant peut donner les idées fortes de la leçon ou faire part de son expérience personnelle sur le sujet) ;
- " S'informer " (prolongement personnel du travail de l'élève à travers des informations complémentaires).
Toutes les trois leçons, un test de connaissances permet de faire le point sur les acquis des élèves.

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