Même si, dans ce concours, la dimension personnelle est prépondérante, l'auteur donne ici le passeport utile pour se présenter aux épreuves et obtenir le visa pour la fonction de personnel de direction, dernier maillon de la volonté politique entre le système et l'usager.

Préparer le concours de personnel de direction

Ce livre s'adresse à ceux qui prennent pour la première fois des fonction de principal(e) ou de proviseur(e). L'expérience d'adjoint est certes utile mais elle ne permet pas de faire face à tous les aspects de la fonction de chef d'établissement. Dès la rentrée, la somme des questions est posée, avec une exigence de décisions qui souvent ne peuvent pas attendre. Les grands domaines d'action sont abordés, de manière concrète, avec des outils propres à favoriser la prise de fonction et à accélérer l'instauration de la nécessaire légitimité du nouveau chef d'établissement.
 
POINTS FORTS
· un ouvrage concret et pratique
· une équipe d'auteurs ayant des fonctions différentes chacun apportant son expertise dans son domaine
 
SOMMAIRE 
Introduction
1) Explorer, analyser, agir
2) Responsabiliser, déléguer, partager
3) Négocier, décider, arbitrer
4) Piloter la pédagogie
5) Donner du sens dans un projet
6) Ecrire et parler avec efficacité
7) Conduire une politique budgétaire
8) Remplir le devoir de sécurité
9) Adhérer à un GRETA
Conclusion
Outils
Bibliographie
PUBLIC
· Tous ceux qui prennent pour la première fois la direction d'un collège ou d'un lycée
· Les adjoints qui deviennent chefs d'établissement

Prendre des fonctions de chef d'établissement

L'arrivée à un poste de direction est à chaque fois un défi, une épreuve qui va conditionner la suite du parcours. Chef d'établissement depuis 1977, Colette Woycikowska, réaliste et solidaire, ne néglige ni les points sensibles ni les épines du métier, et offre une vision très pratique et concrète de la fonction. Ce livre accompagne d'abord le nouveau chef d'établissement (ou adjoint) depuis sa nomination à la fin de l'année scolaire, en passant en revue les grandes étapes (les premières rencontres, la rentrée, le premier conseil d'administration). Il l'accompagne ensuite dans sa mutation professionnelle, qui suppose l'acquisition de nouveaux réflexes liés à l'exercice de nouvelles responsabilités et à une nouvelle position au sein de la communauté éducative. POINTS FORTS  - Support efficace du nouveau chef d'établissement- Une vision très pratique et concrète de la fonction- Un parcours chronologique et thématiqueAventures de prises de fonctions1. Le temps de la préparation et la prise de contact2. Prendre ses marques : premières semaines,    premiers engagements3. Se comporter en dirigeant : attitudes et responsabilités4. Réussir dans ses nouvelles fonctions5. Devenir chef d'établissementAvant de partir, préparer sa successionSOMMAIRE PUBLICChefs d'établissement

Prendre des fonctions de directions dans un collège ou un lycée

Cet ouvrage est un outil complet et adapté pour se préparer efficacement au concours de CPE, où la motivation et l'excellente connaissance du système éducatif sont les critères de sélection les plus déterminants.



POINTS FORTS -  Tout sur les démarches et les épreuves -  Les textes de référence -  Des conseils pour se préparer -  Des sujets analysés et commentés CONTENU DE L'OUVRAGE -  Savoir où l'on va  -  Se préparer au changement  -  Préparer la première étape : l'admissibilité  -  L'épreuve d'admission  -  Après le concours  -  Conclusion : l'entrée en scène  PUBLIC Candidats au concours de conseiller principal d'éducation

Objectif concours : préparer le concours de cpe

Management & Éducation :
une nouvelle collection dédiée aux chefs d'établissement scolaire pour les aider au jour le jour dans les diverses fonctions qu'ils ont à occuper.
Face à la diversité des personnels qu'il a sous sa responsabilité et son autorité, quelles doivent être les attitudes, les comportements et les devoirs relationnels du chef d'établissement pour organiser le travail, favoriser les projets, gérer les conflits, écouter, conseiller, mobiliser, etc.
Cet ouvrage de management de l'établissement scolaire précise 
tous les enjeux du pilotage relationnel qui conditionne l'efficacité des équipes pédagogiques et éducatives, et la réussite de la population scolarisée.
SOMMAIRE
Partie 1
Un établissement est une collection de personnels
Chapitre 1 - Statuts et culture professionnelle des différents groupes de collaborateurs
Chapitre 2 - Organisation du travail, la hiérarchie et l'autorité
Partie 2
Les attitudes, comportements et devoirs du dirigeant
Chapitre 3 - Les attitudes gagnantes
Chapitre 4 - Favoriser la réussite : accueillir, éduquer, accompagner motiver
Chapitre 5 - Piloter dans les virages
Chapitre 6 - S'occuper de ses états intérieurs
Chapitre 7 - Travailler avec les représentants syndicaux
Partie 3
Le manager en situation
Chapitre 8 - Évaluer le travail des autres
Chapitre 9 - Manager les élèves et les parents
Chapitre 10 - Manager ses collaborateurs
Chapitre 11 - Manager un lauréat du concours

S'occuper du travail des autres - Le management dans l'établissement

S'il est un métier original pour une administration d'Etat, C'est bien celui de personnel de direction d'un établissement scolaire. Dernier maillon de la volonté politique entre le système et l'usager, il a la lourde charge d'assurer l'application des lois et l'efficacité du service public ; il est le vecteur des réformes dont le sens se joue dans l'établissement. Même si, dans ce concours, la dimension personnelle est prépondérante, C. Woycikowska donne ici le passeport utile pour se présenter aux épreuves. Le visa pour la fonction de personnel de direction ne sera délivré qu'à l'admission.

Ses oeuvres

Ses derniers livres