Le livre du professeur propose la présentation des quatre objets d'étude, tous les corrigés, des pistes d'exploitation pédagogique

Français 2de Passeurs de textes - Livre du professeur

Le nouveau cahier de français pour la 4e : un outil motivant qui enrichit et renouvelle l'enseignement de la langue ! Une démarche innovante avec la littérature en fil rouge et des projets d'écriture pour un apprentissage progressif et ludique qui met en activité les élèves. NOUVEAUTE 2018 : un cahier pour enrichir et renouveler l'enseignement de la grammaire en 4e 35 fiches pour travailler tous les points du programme 430 exercices variés, progressifs et motivants 35 bilans à télécharger pour mémoriser les leçons : cartes mentales, synthèses à compléter, quiz... La littérature comme fil rouge, en lien avec les programmes Inédit : 5 projets d'écriture longue proposant une démarche pas à pas pour : Habituer les élèves à s'inspirer des textes lus pour écrire Les entraîner de façon guidée à réfléchir avant d'écrire Mettre en place des exercices de grammaire, de vocabulaire, d'orthographe en amont, pour les préparer à la rédaction OFFERT AUX ADOPTANTS 2018 : la version numérique enrichie si 75 % des élèves d'un même niveau sont équipés du cahier papier : Des fonctionnalités faciles à utiliser : zoomer, cacher, surligner, annoter... Les corrigés en un clic Des ressources complémentaires : des évaluations, des exercices d'approfondissement, des dictées enregistrées... Découvrez aussi le site compagnon avec des ressources complémentaires gratuites sur cahier-francais. lerobert. com.

Cahier de français 4e

Français 6e - Livre du professeur

Français 3e - Livre du professeur

Français 5e - Livre du professeur

Ce manuel complet respecte la réforme du collège et accompagne les élèves de 4e tout au long de leur année scolaire notamment grâce à son contenu riche et progressif. Passeurs de textes, la collection pour enrichir et renouveler la pratique du français au collège en 7 points forts : - Des oeuvres littéraires contextualisées avec soin, mises en écho avec une iconographie abondante, pour explorer les grands questionnements du programme. - Un travail sur la langue, en lien avec la lecture et l'écriture, proposé au fil des chapitres, ainsi qu'une grammaire complète (leçons, exercices, cartes mentales et mémos pour retenir) en deuxième partie d'ouvrage. - Des dispositifs de différenciation et de guidage originaux, testés en classe par l'équipe d'auteurs, pour faire progresser tous les élèves et favoriser leur prise d'autonomie. - Un cheminement intégrant la pratique de l'oral, de l'écriture et de la lecture. - Des activités autour des compétences conçues et formulées pour une imbrication parfaite du socle et des contenus. - Une grande diversité de postures pédagogiques. - Une large place faite au parcours d'éducation artistique et culturelle, comme au parcours citoyen et au parcours avenir. Les 4 ouvrages ont été réalisés simultanément sur les 4 niveaux. Ils prennent en compte la progressivité des apprentissages, l'hétérogénéité des classes et accompagnent l'enseignant dans chacune de ses postures pédagogiques : le face à face magistral, le soutien individuel, l'animation du travail par petits groupes. Ils proposent en particulier des solutions face aux nouveautés des programmes (renforcement de l'oral, EPI, AP, langues et culture de l'Antiquité, projets, nouvelles épreuves du Brevet, évaluation des compétences). MANUEL 100 % NUMERIQUE Pour les enseignants, rendez-vous sur le CNS Pour les familles, rendez-vous sur le site Biblio Manuels

Français 4e - Livre unique

Livre unique de français de 3e adapté à l'ancien programme, l'ouvrage guide les enseignants tout en leur laissant une grande liberté de parcours dans les textes, et amène progressivement les élèves à l'acquisition des compétences de lecture, de langue et d'écriture exigées pour la maîtrise du français.

Francais 3e

Cette enquête sur les processus d'entrée en littérature, menée sur la période 1988-2008, s'intéresse à la fois au premier roman et aux primo-romanciers. En étudiant les profils sociologiques et les stratégies d'auteurs en vue d'accéder à la publication, elle dévoile les critères mobilisés pour choisir les éditeurs, les modes de prise de contact ainsi que les représentations des politiques éditoriales qui prévalent dans l'esprit de ces auteurs. Elle rend compte aussi des différents types de parcours au-delà de la publication du premier texte en examinant, selon les cas, les raisons déclarées du renoncement à l'écriture, les situations de poursuite d'écriture romanesque sans accès à la publication, et les changements ou non d'éditeur, ainsi que le déplacement du travail d'écriture vers des genres non romanesques.

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