Cet ouvrage collectif pluridisciplinaire porte sur les constructions identitaires en contextes pluriels, qu'ils soient socioculturels, politiques, religieux, éducatifs, littéraires, linguistiques ou artistiques. Les nouvelles mobilités du XXIe siècle produisent non seulement davantage de diversité, mais également des hybridités et des processus de "créolisation" (Glissant) dans des jeux d'emprunts et d'apports mutuels. De fait, la mondialisation actuelle favorise les interconnexions et affecte le sentiment identitaire dans un monde globalisé où l'individu perd ses marques et/ou les multiplie. La pluralité des "ethnoscapes", selon la formule d'Arjun Appadurai (Modernity at Large : Cultural Dimensions of Globalization, 1996, traduit en français en 2001), ou des "paysages d'identité de groupe" affectés par les déplacements (Après le colonialisme) génère une diversité de perceptions et de représentations imaginaires du monde, ainsi que de nouvelles consciences de soi. Les récents événements liés à l'afflux de "migrants" ou réfugiés économiques et politiques vers l'Europe ravivent les débats sur les questions de l'intégration sociale et culturelle de l'Autre, de l'acceptation de la différence et suscitent une radicalisation de certains discours identitaires. A travers l'étude de ces dynamiques identitaires en contextes pluriels, nous nous interrogeons dans cet ouvrage sur les postures de résistance à la globalisation et à l'ouverture des frontières, les crispations et replis identitaires, ou inversement les mouvements d'adhésion à l'uniformisation culturelle en cours.

Identités en contextes pluriels

Issu en grande partie des travaux de recherche doctorale de l'auteur, sous la direction du Professeur Nicolas BALLIER, cet ouvrage étudie la complétive nominale en anglais et en français. II propose une typologie contrastive tout en explicitant les fonctions syntaxiques de cette construction. Est également analysée la problématique des traits sémantiques, voire pragmatiques, qui permettent à un nom de régir une complétive. L'auteur s'attache à répondre aux questions suivantes. - Quels sont les différents types de complétives en that/que et leurs fonctions vis-à-vis du nom recteur ? Qu'en est-il du rôle de ce dernier dans l'énoncé ? - Quelles sont les propriétés sémantiques communes aux noms recteurs de complétive et la fonction discursive de celle-ci ? - Quel type de rapport le nom recteur entretient-il avec le mode et le temps du verbe de la subordonnée ? Ainsi, l'ouvrage se veut un outil théorique et pratique pour toute personne (étudiants, enseignants ou chercheurs) s'intéressant à ces questions. La démarche théorique est éclectique, et porte un regard critique sur plusieurs ouvrages de grammaire et de linguistique. Enfin, la complétive est comparée à la relative en that/que - deux structures assez souvent confondues.

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