Pour Maria Montessori, la finalité de l'éducation n'est pas de transmettre à l'enfant le plus de connaissances établies possible, mais plutôt de l'inciter à cultiver son désir d'apprendre. Il faut pour cela permettre à l'enfant d'observer son environnement, d'en expérimenter les possibilités et le fonctionnement. Ces quatre histoires, consacrées aux thèmes du rangement, de la préservation de la nature, de l'autonomie et de l'école, illustrent des moments proches du vécu de chacun. Elles ont pour but de montrer comment les enfants peuvent apprendre et gagner en confiance grâce à la bienveillance des adultes et à des situations de la vie quotidienne. Lydie Barusseau a adopté la pédagogie Montessori avec ses enfants. Elle est convaincue que les pédagogies alternatives nous offrent de précieuses clés pour relever les défis sociétaux et environnementaux de demain.

Mes petites histoires Montessori pour grandir

Une nouvelle histoire d'Arthur et Mila dans la collection Mes albums Montessori ! Comment s'organise la journée dans une école Montessori ? Qu'est-ce qu'il y a de différent avec une autre école ? à quoi sert le matériel ? C'est que nous allons découvrir avec Arthur et Mila ! Cet album illustre avec trendresse des situations du quotidien et propose des pistes  pour inviter les enfants les enfants à grandir avec bienveillance.

Bienvenue à l'école Montessori !

Une nouvelle histoire d'Arthur et Mila dans la collection Mes albums Montessori ! Comment sensibiliser l'enfant aux problématiques écologiques ? En donnant plus d'autonomie aux enfants ! Cet album illustre avec trendresse des situations du quotidien et propose des pistes  pour inviter les enfants les enfants à  adopter les bons comportements pour préserver la planète et à grandir avec bienveillance.

Et si on préservait la planète ?

"N'élevons pas nos enfants pour le monde d'aujourd'hui. Ce monde aura changé lorsqu'ils seront grands", disait Maria Montessori. Et effectivement, face aux problèmes environnementaux actuels, rien de tel pour faire grandir nos enfants que de leur inculquer, dès le plus jeune âge, des gestes et des comportements écoresponsables ! Ce petit album, qui illustre une histoire proche du vécu de chacun, a pour but de montrer comment les enfants peuvent gagner en autonomie et en assurance grâce à des activités simples du quotidien. Les parents y trouveront des pistes pour inviter avec bienveillance leurs enfants à apprendre de leurs expériences et à grandir. Maria Montessori, il y a cent ans, nous y invitait déjà : "Libérez le potentiel de l'enfant et vous transformerez le monde avec lui."

Grâce à des activités thématiques imagées (la famille, les émotions, les animaux, les transports, etc.), votre enfant va découvrir la langue anglaise en enrichissant son vocabulaire de façon ludique et autonome. Les images et les étiquettes à découper à la fin du cahier lui permettront de manipuler, repérer, prononcer et mémoriser les mots qu'il rencontre. Ce cahier propose, à travers de nombreux jeux inspirés de la pédagogie Montessori (activités de tri, de classement, de reconstitution, de comparaison...), une initiation efficace à l'anglais pour les enfants des 3-4 ans. Pour réaliser les activités présentes dans le cahier et reprenant les préceptes d'apprentissage de la pédagogie Montessori, votre enfant pourra utiliser les éléments en fin d'ouvrage : - des cartes à découper pour compléter les activités ; - des cartes à doigts pour tester ses connaissances ; - des étiquettes mots pour jouer et consolider son vocabulaire ; - des liens vers des enregistrements audio, pour écouter, répéter et se familiariser avec les sonorités anglophones. Une fois découpé, tout ce matériel pourra être conservé et réutilisé à volonté !

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