Origine, infantile, régression, réminiscence, répétitions, après-coup, la question du temps est partout présente en psychanalyse. La croissance de l’être humain, comme le processus analytique, nécessitent la mémoire et son négatif l’oubli. Dans le travail analytique, nous nous trouvons dans un temps présent très particulier qui mobilise une multitude de traces mnésiques d’époques différentes de notre vie. Ces temporalités se ressentent, s’expriment dans une mémoire actuelle, vivante, liée au processus de transfert et d’identification. Les auteurs réunis dans cet ouvrage ouvrent plusieurs axes de réflexion concernant aussi bien la normalité que la pathologie : compulsion de répétition, rythmicité et périodicité inhérente à l’humain, fantasmes d’éternité, temporalité traumatique... Le processus analytique nous permet de différencier les fonctions maternelles et paternelles dans l’organisation de la temporalité, dans un cadre temporel sécurisant, dans la dynamique de la dernière séance et de l’autoanalyse qui prend la relève... Un ouvrage foisonnant et novateur sur une dimension incontournable de notre vie psychique.

Temporalités psychiques en psychanalyse - Le présent du passé

En l'absence de langage constitué chez le bébé comme chez les enfants souffrant d'autisme et de psychoses infantiles, l'auteur propose d'étudier la matière sonore produite par eux, c'est-à-dire les sons du langage. L'analyse comparative de ces matériaux sonores du bébé et de l'enfant autiste signale à quel point la production sonore transforme le bruit en parole. En effet, les sons émis, du fait de leur caractéristique sensori-motrices, se révèlent une source importante de renseignements sur les angoisses, les affects, les défenses à l'oeuvre. Décoder ce langage particulier permet donc de comprendre le mode de relation d'objet, et constitue un atout majeur pour une meilleure prise en charge thérapeutique.

Corps, psyché et langage chez le bébé et l'enfant autiste

Cet ouvrage, édité dans le cadre du Groupe méditerranéen de la Société Psychanalytique de Paris, voudrait montrer que le travail des psychanalystes ne se limite plus désormais à la cure-type divan-fauteuil. L'intérêt porté aux perturbations des assises narcissiques de la personnalité ont amené les analystes à traiter des cas non névrotiques dans lesquels sont fréquemment utilisées des modifications du cadre et de l'activité interprétative. La psychanalyse des enfants, dont on trouvera plusieurs exemples dans ce livre, a engagé les analystes à porter leur attention autant sur l'infantile des patients que sur leur propre infantile infiltrant leur contre-transfert. Les limites entre la psychanalyse et la psychothérapie analytique auraient-elles alors tendance à s'estomper ? D'autres modèles pourraient-ils nous aider ?

Les enjeux de la psychanalyse aujourd'hui

Clinique psychanalytique de la sensorialite

La caractéristique majeure de la psychopathologie de l'enfant est sa grande mouvance, sa plasticité : l'enfant est un être en développement qui doit aborder un certain nombre de conflits, de crises pour se structurer.
 Les crises développementales, nécessaires à la croissance, peuvent donner des manifestations symptomatiques d'ordre somatique, comportementale ou psychique qui signent le conflit sans être pour autant pathologiques.  la différenciation entre normalité et pathologie est floue pour les troubles mineurs. 
Afin de permettre au lecteur de différencier les processus intrapsychiques et interrelationnels normaux et pathologiques, cet ouvrage rend compte, à travers les différentes recherches menées, de l'évolution du développement, chaque fois remis en question par les conflits, les crises maturatives et leurs pathologies.

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