Pourquoi mangeons-nous ? Qu'est-ce qu'un repas équilibré ? Et les animaux, que mangent-ils ?29 séquences, soit près de 45 séances détaillées et réalistes.Des projets complets et précis, directement exploitables, pour mettre en oeuvre facilement les nouveaux programmes de l'école dans les domaines de la découverte du Monde, des sciences et de la technologie.

Aliments et nutrition - La découverte du Monde Sciences et technologie CP CE1 CE2

32 séquences, soit près de 40 séances détaillées et réalistes. Des projets complets et précis, directement exploitables, pour mettre en oeuvre facilement les nouveaux programmes de l'école dans les domaines de la découverte du Monde, des sciences et de la technologie.

Les 5 sens CP CE1 CE2 - La découverte du Monde. Sciences et technologie

24 séquences, soit près de 50 séances détaillées et réalistes. Des projets complets et précis, directement exploitables, pour mettre en oeuvre facilement les nouveaux programmes de l'école dans les domaines de la découverte du Monde, des sciences et de la technologie.

Objets mécaniques, circuits électriques simples CE-CM

31 séquences, soit près de 45 séances détaillées et réalistes. Des projets complets et précis, directement exploitables, pour mettre en œuvre facilement les nouveaux programmes de l'école dans le domaine des sciences et de la technologie.

Energie développement durable - Sciences et technologie, CE-CM

24 séquences, soit près de 50 séances détaillées et réalistes, des projets complets et précis, directement exploitables pour mettre en œuvre facilement les nouveaux programmes de l'école dans le domaine de la découverte du monde du vivant, de la matière et des objets.

Ses oeuvres

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