Un guide pédagogique complet pour mettre en oeuvre les séances de français au CE1. L'explication de la démarche pédagogique et de l'organisation des apprentissages ; Une progression annuelle détaillée ; La mise en oeuvre des séances pas à pas ; Des ressources complémentaires avec des évaluations, des mémos d'étude de la langue pour les élèves, du matériel de manipulation pour différencier.

Français CE1 cycle 2 Le nouveau Grand large - Guide pédagogique

Un ensemble pédagogique complet pour travailler toutes les compétences du français. Un livre de lecture avec 20 textes intégraux de genres variés. Un fichier d'activités pour la compréhension, l'étude de la langue et la production d'écrits.

Français CE1 Cycle 2 Le nouveau Grand Large - Fichier d'activités

Le nouveau Grand large est une méthode intégrative d'apprentissage de la lecture au CP. La programmation des activités vise à développer simultanément l'identification des mots, l'accès au sens, ainsi que la capacité à produire de l'écrit. La nouvelle édition 2018 de Grand Large est conforme aux nouveaux programmes? Une nouvelle progression s'appuyant sur le résultat des dernières recherches, notamment sur le rapport Lire et Ecrire, dirigé par Roland Goigoux en 2015 ainsi que sur les recommandations de la Conférence de consensus organisée par le CNESCO et l'IFE en 2016.? De nouveaux textes de littérature jeunesse et l'introduction de nouveaux genres comme la recette ou la bande dessinée.? L'expérience des enseignants qui ont choisi et utilisé la méthode originale en classe depuis 10 ans. Le guide pédagogique des repères théoriques et toutes les indications pratiques pour mettre en oeuvre les séances, ainsi que des fiches d'évaluation avec leur référentiel de compétences et des fiches d'entrainement.+ En téléchargement :– Le syllabaire : un outil pour systématiser la lecture de syllabes et structurer l'identification des correspondances grapho-phonétiques, et qui servira en remédiation pour s'entrainer individuellement.– Le livret des mots fréquents : construit à partir de la liste officielle des mots les plus fréquents de la langue française, pour travailler la reconnaissance et l'orthographe de 40 à 60% des mots d'un texte.

Le nouveau Grand Large CP cycle 2 - Guide pédagogique

Une nouvelle progression grapho-phonologique. De nouveaux textes de littérature jeunesse. Une démarche adaptée à tous les élèves.

Le nouveau Grand Large CP cycle 2 - Fichier d'activités 1

Le nouveau Grand large est une méthode intégrative d'apprentissage de la lecture au CP. La programmation des activités vise à développer simultanément l'identification des mots, l'accès au sens, ainsi que la capacité à produire de l'écrit. La nouvelle édition 2018 de Grand Large est conforme aux nouveaux programmes : ? Une nouvelle progression s'appuyant sur le résultat des dernières recherches, notamment sur le rapport Lire et Ecrire, dirigé par Roland Goigoux en 2015 ainsi que sur les recommandations de la Conférence de consensus organisée par le CNESCO et l'IFE en 2016. ? De nouveaux textes de littérature jeunesse et l'introduction de nouveaux genres comme la recette ou la bande dessinée. ? L'expérience des enseignants qui ont choisi et utilisé la méthode originale en classe depuis 10 ans. Pour vos élèves  Le livre de lecture : 5 histoires complètes ponctuées par des documentaires, une bande dessinée et une recette.  2 fichiers d'activités pour travailler au quotidien et individuellement le code, l'écriture et la compréhension. Pour vous, enseignant  Le guide pédagogique : des repères théoriques et toutes les indications pratiques pour mettre en oeuvre les séances, ainsi que des fiches d'évaluation avec leur référentiel de compétences et des fiches d'entrainement.  En téléchargement : Le syllabaire : un outil pour systématiser la lecture de syllabes et structurer l'identification des correspondances grapho-phonétiques, et qui servira en remédiation pour s'entrainer individuellement. Le livret des mots fréquents : construit à partir de la liste officielle des mots les plus fréquents de la langue française, pour travailler la reconnaissance et l'orthographe de 40 à 60% des mots d'un texte.

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