Une approche disciplinaire avec un repérage clair des 4 blocs du référentiel dans les TD, pour s'adapter à toutes les situations d'enseignement - Des TD qui permettent de développer des capacités d'analyse, d'acquérir un vocabulaire professionnel et de développer des compétences rédactionnelles - Un questionnement varié qui favorise l'activité de tous les élèves : prélever des informations dans de courts documents, légender ou compléter des schémas, compléter un tableau en justifiant ses réponses... En fin de chaque chapitre : - 1 page "s'exercer" pour faire le point et remobiliser ses connaissances - 1 page "à retenir" avec les principaux repères du chapitre en schéma, et un accès numérique à une synthèse rédigée et audio En focus dans ce manuel : - 86 travaux dirigés - Un lexique des principaux suffixes et préfixes en biologie et microbiologie - De nombreux schémas interactifs Ce manuel est enrichi de ressources numériques gratuites foucherconnect : Nombreuses vidéos d'accompagnement, QCM interactifs, synthèses rédigées et audio, exercices supplémentaires

Biologie Physiopathologie Microbiologie Bac Pro ASSP 2de 1re Tle Réussite ASSP

Dans cet ouvrage : 113 fiches de cours illustrées avec de nombreux schémas en couleurs pour réviser les 3 épreuves professionnelles du CAP AEPE ; Ces fiches méthodologiques détaillées pour réussir chaque épreuve de l'examen ; Ces exemples de fiches techniques et des annales corrigées pour se préparer aux épreuves écrites et orales ; Plus de 200 0CM interactifs pour vérifier l'acquisition des connaissances ; Ces ressources numériques complémentaires pour s'informer tout au long de sa formation, approfondir ses connaissances et acquérir les gestes techniques essentiels.

Accompagnant éducatif Petite enfance - Epreuves professionnelles : EP1, EP2, EP3

Un ouvrage pour les élèves des classes de seconde, de première et de terminale du Bac pro Accompagnement, soins et services à la personne, options en structure et à domicile. Il propose 38 Travaux dirigés, 30 Fiches techniques et 21 Mémos organisés en 13 dossiers selon la chronologie du référentiel. Dans chaque dossier : plusieurs travaux dirigés ou TD, en deux ou quatre pages, autonomes et détachables pour une utilisation et une progression laissées à l'initiative du professeur en fonction des contextes et des situations professionnels retenus en équipe pédagogique. Ces TD permettent de développer la technologie associée aux techniques professionnelles ; plusieurs fiches techniques ou FT, en deux ou quatre pages, très visuelles, montrant les gestes et les bonnes pratiques en usage dans les milieux professionnels ; un ou plusieurs Mémos synthétiques, en tableaux et schémas. Les activités proposées sont diversifiées, elles s'appuient sur des supports multiples empruntés au secteur professionnel et répondent donc parfaitement aux finalités de l'enseignement du pôle Ergonomie Soins. Elles permettent aux élèves : —d'acquérir un vocabulaire professionnel scientifique, juridique et techno- logique ; —d'être capables de répondre aux besoins des personnes à différents âges de la vie ; —de maîtriser les gestes des soins d'hygiène et de confort. En fin d'ouvrage : des documents professionnels utilisés lors des soins d'hygiène et de confort permettent de placer les élèves au plus près d'une réalité professionnelle. Tout au long de l'ouvrage, de nombreux bonus Je me connecte ! en accès direct pour tous : des vidéos.

Ergonomie soins 2de, 1re, Tle Bac Pro ASSP

Ce nouvel ouvrage permet de développer en un seul volume toutes les grandes parties du référentiel de biologie humaine des classes de BEP CSS (Carrières sanitaires et sociales). Il laisse à l'enseignant une liberté pédagogique pour construire sa progression sur les deux années de formation. Il propose 55 travaux dirigés et 17 mémos présentés en feuillets détachables recto-verso et organisés en 10 parties, chacune s'articulant autour d'un grand système de l'organisme : les travaux dirigés sont autonomes et laissent au professeur l'initiative de la classification ; les mémos ponctuent régulièrement les travaux dirigés en synthétisant les notions essentielles ; chaque fiche relation, en fin d'ouvrage, présente les interactions du système concerné avec les autres grands systèmes. Les activités sont diversifiées et répondent parfaitement aux finalités de cet enseignement : fournir des connaissances de base fondamentales pour comprendre les grandes fonctions physiologiques ; expliciter des notions de physiopathologie, d'hygiène et de prévention nécessaires aux techniques professionnelles ; faire acquérir le vocabulaire scientifique en usage et en comprendre la signification grâce à un lexique détaillé de préfixes/suffixes ; développer la rigueur et la réflexion scientifiques.

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