Le stimulus de la compétition, lorsqu'il est appliqué à un âge précoce à des processus de pensée réels, est nul à la fois à la puissance nerveuse et à la perspicacité scientifique.

Seules les mathématiques mortes peuvent être enseignées où l'attitude de la concurrence prévaut: les mathématiques vivantes doivent toujours être une possession communautaire.

Les mathématiques n'avaient jamais eu plus d'un intérêt secondaire pour lui; Et même la logique, il s'occupait principalement du moyen de nettoyer le motif de doctrines imaginées comme prouvées, en montrant que les preuves sur lesquelles ils étaient censés se reposer n'avaient aucune tendance à les prouver. Mais il s'efforçait de donner une aide plus active et positive que cela à la cause de ce qu'il jugeait la religion pure.

Ses oeuvres