Il est maintenant possible d'obtenir des diplômes professionnels grâce à la VAE. Cet ouvrage répond aux besoins des accompagnateurs et des membres des jurys qui sont aujourd'hui assez démunis en matière de méthode de travail. Il intéresse plus généralement les formateurs d'adultes et peut être utile aux candidats. En effet, depuis l'information sur le cadre réglementaire jusqu'à la décision du jury dont la méthode de travail est également définie, il montre comment cette démarche constitue un authentique processus d'autoformation par lequel le candidat change le regard qu'il porte sur son expérience. Alex Lainé est conseiller technique et pédagogique au ministère de la Jeunesse, des sports et de la vie associative, membre de l'équipe nationale de formation des accompagnateurs et jurés de validation des acquis de l'expérience.

VAE, quand l'expérience se fait savoir

VAE : quand l'expérience se fait savoir - L'accompagnement en validation des acquis

Il est maintenant possible d'obtenir des diplômes professionnels grâce à la VAE. Cet ouvrage répond aux besoins des accompagnateurs et des membres des jurys qui sont aujourd'hui assez démunis en matière de méthode de travail. Il intéresse plus généralement les formateurs d'adultes et peut être utile aux candidats. En effet, depuis l'information sur le cadre réglementaire jusqu'à la décision du jury dont la méthode de travail est également définie, il montre comment cette démarche constitue un authentique processus d'autoformation par lequel le candidat change le regard qu'il porte sur son expérience.
Alex Lainé est conseiller technique et pédagogique au ministère de la Jeunesse, des sports et de la vie associative, membre de l'équipe nationale de formation des accompagnateurs et jurés de validation des acquis de l'expérience.

VAE, quand l'expérience se fait savoir ; l'accompagnement en validation des acquis

Ce livre se situe au plus près du travail réel et des problèmes concrets rencontrés par les candidats, les membres des jurys et les accompagnateurs. Il fournit à la fois des outils au service de ces trois acteurs de la VAE, et les éclairages théoriques qui leur permettront d'en construire de nouveaux.

À la suite de  VAE, quand l'expérience se fait savoir (érès, 2005, rééd. 2010), davantage centré sur l'accompagnement, l'auteur en complète le contenu en se référant aux dernières évolutions de la réglementation et en faisant une plus large place à la question de l'évaluation en VAE et en RAEP. À travers l'analyse de nombreuses pratiques des jurys et d'accompagnement en VAE, il définit les conditions d'une évaluation rigoureuse et celles d'un accompagnement méthodique.

évaluer l'expérience en VAE ; le dialgue des gens de métiers

Les histoires de vie sont probablement un des traits saillants des initiatives novatrices en matière de formation, de travail social, de psychologie de terrain, de bilan de toute sorte.Ce livre s'efforce d'expliciter ce que signifie le recours à l'histoire de vie dans ces expériences. Quels sont ses rapports avec la psychothérapie ? A quelles conditions déontologiques peut-on la mettre en oeuvre ? Que peut-on en attendre en termes de bénéfices pour les publics concernés ? A quelles conditions l'histoire de vie peut-elle être intégrée à un processus de recherche en sciences humaines ?Enfin, il s'agit de montrer en quoi « faire de sa vie une histoire » est un fait culturel caractéristique de la modernité, qui s'exprime aussi bien dans le genre littéraire de la biographie que dans le goût pour les recherches généalogiques.

Faire de sa vie une histoire ; théorie et pratiques de l'histoire de vie en formation

Les démarches biographiques ont connu un fort développement au cours des trente dernières années. Cela dans plusieurs domaines : en approche existentielle et narrative sur le mode individuel ou en collectif, dans le champ du travail et de la formation, mais aussi dans les différents champs du travail social.

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