L'organisation de l'éducation au Québec montre l'évolution de son système d'éducation depuis les années 1600 à aujourd'hui. C'est un outil de référence qui permet à toute personne (étudiants, enseignants, directeurs d'école, commissaires d'école et parents) de connaître l'histoire de l'éducation au Québec.

Ce livre présente les principes historiques et socio-politiques qui ont donné naissance au système scolaire au Québec. C'est ainsi que nous verrons l'histoire et que nous analyserons le projet éducatif national et les politiques en matière linguistique au Québec. Ce volume nous fait découvrir aussi les structures marquantes de notre système scolaire tels que les écoles publiques et privées, les cégeps, les universités, le mouvement syndical, les rôles et les fonctions du ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (MÉES), sans oublier les garderies en milieu éducatif.

Enfin, le vade-mecum s'attache à présenter les programmes d'études de l'éducation préscolaire, de l'enseignement primaire et secondaire ainsi que l'andragogie (l'éducation aux adultes) et la gérontagogie (l'éducation des personnes du Troisième Âge), deux réalités appelées à un grand développement dans les années futures.

Pour terminer, le compendium explique les différentes lois qui influencent l'environnement légal du système scolaire québécois : le Code civil, le Code criminel, la Loi sur la protection de la jeunesse, la Loi sur les services de santé et sur les services sociaux, la Loi sur la santé et la sécurité au travail et la Loi sur les accidents du travail et les maladies professionnelles. Par son contenu, ce manuel offre un inventaire complet du système de l'éducation au Québec au XXIe siècle.

L'organisation de l’éducation au Québec - Version 2023

Le virage linguistique

Il a fallu de nombreux siècles avant que le système éducatif puisse se permettre d'étendre son influence aux aînés. En effet, on a d'abord mis en place les ordres primaire, secondaire et post secondaires pour former l'enfant et le jeune adulte. Puis, au fur et à mesure que ce jeune adulte devait parfaire ses connaissances, pour répondre au marché du travail, le système éducatif a développé un modèle de perfectionnement que l'on a nommé l'éducation des Adultes ou Andragogie. Par la suite, le système éducatif a élaboré un modèle compétentiel dans lequel la personne, retirée du marché du travail et avançant en âge, peut s'épanouir. Il se définit par le terme Gérontagogle, réalité originale des sciences de l'éducation. La gérontagogie est de plus en plus enseignée dans les universités que nous appelons " Universités du Troisième Age ". Ces universités sont vouées à l'enseignement, à la recherche et au service de la collectivité.
Ce livre décrit donc l'implantation d'une programmation universitaire en gérontagogie destinée à la formation des maîtres et aux personnes du Troisième Age.
Enfin, cet ouvrage permet à tous ceux qui veulent développer la Sagesse dans leur Troisième Age de se retrouver dans cette phrase de Pierre Vellas, fondateur de la première Université du Troisième Age.

La gérontagogie : une nouvelle réalité

Ce livre s'adresse à toute personne qui s'interroge sur la justice sociale actuelle, particulièrement sur la vie juridique de la répartition équitable et sur l'éthique de cette répartition des richesses économiques mises par Dieu à la disposition de tous. Dans cet ouvrage, nous montrons que ce dilemme a déjà été analysé dans L'évangile de l'ouvrier... De la " Onzième heure ", où le travailleur qui a peiné toute la journée s'étonne de voir Jésus accorder le même salaire à l'ouvrier de la Première heure. Dans un contexte de revendication des droits et du juste salaire, la loi des rapports sociaux se ramène à la réciprocité et à l'égalité. On comprend mal la manière de faire de Dieu. Sa miséricorde, son amour au-delà de l'offense et de l'injustice nous déconcertent. La Bible fait de la justice de Dieu le fondement de toute justice humaine. Pour que soit possible une vie réellement humaine, il faut établir une véritable justice.

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