Cet ouvrage s'adresse aux éducateurs (parents, enseignants...) ainsi qu'aux acteurs psychosociaux qui se penchent sur l'inscription des jeunes dans notre société des Technologies de l'Information et de la Communication, sur les usages qu'ils en font ainsi que sur les conséquences développementales, psychoaffectives, sociales et culturelles qui en découlent. Si le focus est effectivement mis sur les pratiques "jeunes" qu'il nous faudra définir, l'ouvrage aborde le développement psychoaffectif de l'enfant afin de saisir les enjeux des pratiques numériques dès le plus jeune âge, et ne fait pas l'économie d'une réflexion plus globale sur la société de l'information et de la communication. II tente de poser quelques balises et de proposer des outils pour mieux comprendre les jeunes à travers leurs usages multiples de ces technologies de manière interdisciplinaire. En effet, les auteurs de cet ouvrage, issus de différents domaines (psychologie, sciences de l'information et de la communication, philosophie, psychanalyse...), proposent ainsi un croisement de regards disciplinaires. En outre, les auteurs ont tenté de sortir des langages scientifiques étroits afin de transmettre leurs connaissances issues des recherches les plus récentes de la manière la plus accessible possible dans un souci de vulgarisation scientifique et d'utilité sociale.

Nos jeunes à l'ère numérique

La galaxie Internet voit émerger une multitude de nouvelles étoiles : les blogs. Ces carnets de bord en Ligne sont autant de tentatives d'exister sur La toile et d'influencer toutes les zones de pouvoir (sphère médiatique, politique, scientifique, économique, etc.). Entre quête d'identité et mobilisation citoyenne, les blogs participent au Big Bang de la communication d'aujourd'hui. Entre scène publique et sphère privée, les blogs se mêlent et se heurtent, dans un mouvement réticulaire et dynamique, au point de former une planète virtuelle, gravitant autour de nos vies quotidiennes. Cet ouvrage explore la blogosphère actuelle à travers une pluralité de disciplines telles que la communication, l'anthropologie, la sociologie, la psychologie, le droit, Les sciences de gestion et de l'éducation. Cap sur les blogs journalistiques, politiques, scientifiques, pédagogiques, d'entreprises et de jeunes.

Objectif blogs ! - Explorations dynamiques de la blogosphère

En quoi la mise en forme audio-visuelle interfère-t-elle sur les contenus, leur perception, leur interprétation ? Comment notre rapport au réel s'en trouve-t-il affecté? Quelles clés s'offrent au spectateur pour décoder ce qu'il voit et entend ? Comment repère-t-on que nous sommes face à une fiction ? L'un des traits marquants de l'écriture audio-visuelle actuelle est le déplacement des frontières entre le réel et la fiction. On voit des créations fictionnelles utilisant des traits caractéristiques du documentaire et, inversement, des documentaires largement mis en scène. Les différents genres audio-visuels se télescopent, nécessitant de nouveaux outils pour les aborder. A travers cet ouvrage collectif, des spécialistes de la communication, des sémiologues, des sociologues des médias et des historiens proposent un croisement de regards disciplinaires favorisant la réflexion critique sur l'évolution de l'audio-visuel et l'acquisition de nouveaux outils de compréhension. Cet ouvrage d'éducation aux médias s'adresse aux enseignants, aux étudiants ou à toute personne qui souhaite s'initier au monde médiatique et comprendre les spécificités de l'audio-visuel. Auteurs : Charles Angelroth - Jean-Benoît Gabriel - Annabelle Klein - Emmanuel Murhula - Bénédicte Rochet - Anne Roekens - Sarah Sepulchre - Jonathan Thonon - Axel Tixhon.

La communication audio-visuelle : entre réalité et fiction - Approche pluridisciplinaire

La Galaxie Internet voit émerger une multitude de nouvelles étoiles: les blogs. Ces carnets de bord en ligne sont autant de tentatives d'exister sur la toile et s'influencer toutes les zones de pouvoir (sphère médiatique, politique, scientifique, économique, etc.) Cet ouvrage explore la blogosphère actuelle à travers une pluralité de discipline telles que la communication, l'anthropologie, la sociologie, la psychologie, le droit, les sciences de gestion et de l'éducation.

Objectifs blogs ; explorations dynamiques de la blogosphère

Le rôle des innovations techniques en information et communication a été l'objet de recherches originales tant en sciences de la communication qu'en sociologie des sciences et des techniques. Des questions essentielles - telles que celles de la dématérialisation de l'information, l'accélération des échanges à l'échelle mondiale, la transformation des communautés scientifiques par le recours à des modes de communication numérique, la multiplication de microsphères publiques, l'explosion de lieux inédits d'expression individuelle et collective - ont été abordées de manière fructueuse par la recherche. Dans une perspective résolument interdisciplinaire, cet ouvrage tente de dépasser les oppositions classiques entre technologisme et sociologisme tout en articulant les usages des médias numériques aux pratiques de conception des dispositifs de communication. L'ouvrage aborde des thématiques telles que : les pratiques éditoriales et la question de la reconnaissance du journalisme au sein des médias sociaux ; les innovations en matière de dispositifs sociotechniques et les pratiques culturelles ; la gestion du temps, de l'espace et des identités à l'ère numérique ; la transformation des conditions de l'intimité à l'aune des réseaux socionumériques ; la force des liens faibles et l'émergence de perspectives numériques orientées vers le contrôle et la surveillance. Cet ouvrage est l'occasion de faire le point sur les évolutions communes à ces objets particuliers et à ces approches scientifiques distinctes mais connectées.

Connexions - Communication numérique et lien social

Comme l'avait déjà souligné l'Ecole de Palo Alto, la relation est une dimension essentielle de la communication, au point qu'elle en constitue le cadre à partir duquel se formulent les échanges et s'élaborent les contenus. Avec le développement des réseaux sociaux, le recours à des dispositifs médiatiques participatifs ou l'apparition de médias citoyens, la relation constitue aujourd'hui un enjeu d'autant plus fondamental dans le domaine de l'information et de la communication. Sans qu'aucune des présentes contributions ne se réfère directement au concept de relation, il apparait que cette notion en traverse l'ensemble. En effet, ce qui est en question dans les différentes contributions concerne la "mise en rapport" et ses modalités médiatiques au sens large du terme, c'est-à-dire au sens où un média technique ou technologique s'interpose entre les individus et contraint, voire ordonne leurs relations. Cet ouvrage envisage dès lors une approche plurielle de la notion de relation, c'est-à-dire une approche qui ne lui pose pas la question de son essence, mais, à travers la diversité des recherches, celle de son extension : relation à soi, relation aux autres, rapport à la technologie et aux contenus qu'elle véhicule, relation, enfin, du chercheur à son objet.

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