L'expression Moyen-Orient est récente, son acception changeante. Le présent recueil couvre les actuels Turquie, Iran, États arabes orientaux (Égypte, États de la péninsule Arabique, Syrie, Liban, Jordanie, Irak), Israël et territoires palestiniens. Les textes réunis en racontent l'histoire sur plus de deux siècles, en tenant compte des événements les plus récents. Ils témoignent non seulement des bouleversements politiques, mais aussi des transformations économiques, sociales, religieuses et culturelles et des réalités vécues. Ce sont les intéressés eux-mêmes, Arabes, Turcs, Iraniens et d'autres, qui prennent la parole, donnant à voir de l'intérieur une région souvent analysée au seul prisme des relations internationales. Collectés depuis plus de vingt ans par les auteurs du recueil, ces textes ont fait l'objet d'un enseignement dans différents cursus de licence d'histoire et d'arabe. Tous précédés d'une introduction, ils sont destinés aux étudiants, aux professeurs désireux de disposer d'un support pédagogique sur des sujets difficiles et passionnants, et à tout lecteur soucieux d'en apprendre davantage et autrement sur le Moyen-Orient. Anne-Laure DUPONT est maître de conférences en histoire contemporaine à l'université de Paris-Sorbonne (Paris IV). Catherine MAYEUR-JAOUEN, ancienne élève de l'École Normale Supérieure et agrégée d'histoire, est professeur d'histoire de l'islam moderne et contemporain à l'Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO) et chercheur au Centre de recherches Moyen-Orient et Méditerranée (CERMOM). Chantal VERDEIL, diplômée de l'Institut d'Études Politiques de Paris et agrégée d'histoire, est maître de conférences en histoire du monde arabe contemporain à l'INALCO et chercheur au CERMOM.

Le Moyen-Orient par les textes - 19e - 20e siècles

Homme de lettres et éditeur autodidacte, polygraphe à la culture encyclopédique, volontiers moraliste, Gurg Zaydan (Beyrouth, 1861 - Le Caire, 1914) était aussi porteur d'un projet éducatif et social cohérent : celui de guider ses lecteurs dans un monde changeant, en leur à la fois une réforme de leurs comportements individuels et collectifs et un nouveau regard sur leur temps et sur leur histoire à travers le concept de « renaissance ». Son ouvre prit toute sa dimension au tournant de 1908 : la Révolution jeune-turque l'amena à s'interroger sur la politique arabe et ottomane tandis que la nouvelle université égyptienne lui apportait une consécration académique potentielle. Il fut alors exposé à des polémiques ayant pour enjeu la place de l'islam dans les sociétés arabes et les nations en devenir. La biographie de Gurg Zaydan proposée ici ne sépare pas sa vie de son ouvre. Elle peut se lire à deux niveaux : ce qu'il vécut et comment il le vécut. Parce qu'il sut traduire pour le « grand public » la tension qu'il ressentait personnellement entre l'ouverture à l'autre et la quête d'une identité propre, il fut longtemps un écrivain à succès, et reste jusqu'à aujourd'hui un formidable témoin de la dynamique de l'occidentalisation, de la façon dont des cultures d'origine étrangère ont été reçues dans la culture arabe.

Gurgi Zaydan (1861-1914) - Ecrivain réformiste et témoin de la Renaissance arabe

L'expression Moyen-Orient est r�cente, son acception changeante. Le pr�sent recueil couvre les actuels Turquie, Iran, �tats arabes orientaux (�gypte, �tats de la p�ninsule Arabique, Syrie, Liban, Jordanie, Irak), Isra�l et territoires palestiniens. Les textes r�unis en racontent l'histoire sur plus de deux si�cles, en tenant compte des �v�nements les plus r�cents. Ils t�moignent non seulement des bouleversements politiques, mais aussi des transformations �conomiques, sociales, religieuses et culturelles et des r�alit�s v�cues. Ce sont les int�ress�s eux-m�mes, Arabes, Turcs, Iraniens et d'autres, qui prennent la parole, donnant � voir de l'int�rieur une r�gion souvent analys�e au seul prisme des relations internationales. Collect�s depuis plus de vingt ans par les auteurs du recueil, ces textes ont fait l'objet d'un enseignement dans diff�rents cursus de licence d'histoire et d'arabe. Tous pr�c�d�s d'une introduction, ils sont destin�s aux �tudiants, aux professeurs d�sireux de disposer d'un support p�dagogique sur des sujets difficiles et passionnants, et � tout lecteur soucieux d'en apprendre davantage et autrement sur le Moyen-Orient.

Le Moyen-Orient par les textes : XIXe - XXIe siècle

Cet atlas présente un panorama inédit de l'islam aujourd'hui : Plus d'un milliard de musulmans dans le monde : qui sont-ils ? Les facteurs d'unité de l'umma, la communauté : rites, lieux d'étude et de pèlerinage, villes saintes, symboles architecturaux. L'islam politique : républiques islamiques, jihad, Frères musulmans, charî'a. Enfin, un XXIe siècle qui débute en révélant des failles dans les institutions et des inégalités grandissantes. Les 120 cartes et infographies mises à jour offrent une lecture indispensable pour renouer avec une vision juste, et apaisée, de l'islam.

Atlas de l'islam - Lieux, pratiques et idéologie

Forgée au début du XXe siècle et initialement liée aux intérêts britanniques dans le golfe Persique et au voisinage de l'Inde, l'expression « Moyen-Orient » a des définitions fluctuantes. Ce livre traite d'un espace allant de l'Égypte à l'Iran et de la mer Noire à l'océan Indien, et inclut occasionnellement le Maghreb. Il souligne l'unité de la région, qui tient à l'héritage des Empires ottoman et qajar et à l'ancienneté dela présence de l'islam.
Son ambition est double : sortir des études sectorielles par aire linguistique ou État pour étudier le Moyen-Orient comme un ensemble ; dans un cadre chronologique dicté par la politique, les relations internationales et, bien souvent, la violence des guerres et des conflits, faire vivre les populations sur les plans culturel, religieux, social et économique.

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