300 qcm de grammaire francaise

Exercices dépoussiérés et règles démystifiées, pour que la grammaire devienne un jeu stimulant ! La grammaire comme un jeu, en sollicitant l'astuce, l'observation et la réflexion... Découvrez deux-cents questions à choix multiple pour mieux comprendre les mécanismes de la langue, apprécier ses subtilités et éviter ses pièges en l'abordant sous ses différents aspects : les mots ; la phrase ; la construction du sens ; les relations entre les mots ; l'énonciateur et l'énonciation. Un livre pour tous les amoureux et curieux de la langue française !

Quiz de grammaire française - Questions et réponses commentées

Discours de l'université, dans l'université, sur l'université : leur analyse implique une réflexion concernant leur(s) définition(s), leurs caractéristiques et leurs principes. Les profondes mutations actuelles de l'enseignement supérieur ne sont pas sans conséquences sur le fonctionnement, la pratique et les finalités de l'université et, partant, sur les spécificités linguistiques et socio-langagières. Les contributions de ce volume envisagent tout d'abord les principes et les enjeux des discours universitaires, puis analyse leurs formes et leurs types.

Principes et typologie des discours universitaires Tome 1

Lorsqu'au XVIe siècle se fit sentir le besoin de doter la langue française d'une description grammaticale, ce fut vers la langue latine qu'on se tourna. C'est ainsi que le français hérita le mode de description et la terminologie grammaticale du latin ; c'est ainsi que, le latin étant doté d'un impératif, le français hérita lui aussi un mode impératif. L'idée qu'il existe en français un impératif n'ayant jamais vraiment été mise à 'examen, cet ouvrage pose la question de savoir si elle est au moins légitime t entreprend de vérifier, synchroniquement et diachroniquement, dans une démarche descriptive, si elle résiste aux faits. Le corpus étudié pour ce faire est celui, inhabituel, des livres de cuisine, lesquels présentent l'intérêt de fournir, à travers toute l'histoire de la langue française, un matériau injonctif constant. Du plus ancien livre de cuisine au plus récent, on y trouve en effet alignés des instructions et des conseils, des consignes et des recommandations qui indiquent à l'apprenti-cuisinier comment préparer les mets et à l'apprenti-gastronome comment les consommer... et qui fournissent ainsi au traqueur de formes verbales un corpus aussi riche que surprenant. C'est donc à un parcours à la fois grammatical et gastronomique qu'invite cet ouvrage...

Mange ! L'imperatif francais, du mythe à la réalité

Cet ouvrage, qui rassemble les actes d'un colloque organisé en 2008, explore la thématique des discours universitaires dans la diversité de ses types, de ses pratiques et des contextes dans lesquels ils se façonnent. Discours de l'université, dans l'université, sur l'université... : l'analyse des " discours universitaires " implique une réflexion concernant leur(s) définition(s), leurs caractéristiques et leurs principes. En effet, notre époque est marquée par de profondes mutations dans l'environnement de l'enseignement supérieur : démocratisation du public étudiant, libéralisation, internationalisation, multiplicité des contacts et globalisation intellectuelle, évolutions scientifique, pédagogique, épistémologique et technologique. Ces transformations ne sont pas sans conséquences sur le fonctionnement, les pratiques et les finalités de l'université et, partant, sur les spécificités linguistiques et sociolangagières. Ce sont ces questions d'identité que l'ouvrage décline, sous la plume de nombreux chercheurs, issus de divers pays, qui abordent l'analyse des discours universitaires selon différentes focales. Le présent volume regroupe les études qui envisagent les discours universitaires selon le point de vue des professeurs et selon celui des étudiants, sous l'angle de leurs contextes et sous celui de leurs croisements.

Acteurs et contextes des discours universitaires - Tome 2; Actes du Colloque international "Les discours universitaires: formes, pratiques, mutations", Bruxelles 24 ,25 ,26 avril 2008

Du latin vulgaire au français moderne: les règles de l'évolution phonétique expliquées clairement et illustrées de nombreux exemples. Pour jeter un éclairage nouveau sur l'orthographe française, en retournant aux sources de ce qui fait sa complexité. Bien que la phonétique historique du français soit une matière universitaire qui conjugue rigueur de méthode et virtuosité d'esprit, elle fascine car sa maitrise permet de percer le mystère de l'évolution de la langue française et de sa différenciation d'avec le latin. Ce manuel retrace le parcours du latin vulgaire au français moderne en l'inscrivant sur la toile de fonds des événements sociaux et culturels qui peuvent l'éclairer. 

Il inclut :
- une introduction épistémologique et méthodologique  - des mises au point conceptuelles et terminologiques  - une présentation claire et détaillée de l'évolution phonétique, suivant un axe chronologique.  Il fournit des fiches méthodiques reprenant les règles les plus significatives de la phonétique historique et s'arrête sur des cas concrets, particulièrement révélateurs des problèmes de méthode inhérents à la phonétique historique - de la fête à l'amour, en passant par le plaisir ou la femme. Pour les étudiants en lettres.

Phonétique historique et histoire de la langue

Cet ouvrage ne réinvente certes pas les règles d'accord du participe passé, mais opère un véritable travail de démystification, à la fois par ses mises à jour théoriques (toutes les formes orthographiques sont prises en considération), par l'originalité de ses exercices (questions ouvertes et Q.C.M. répartis en fonctions des objectifs qu'ils visent) et de leurs corrigés (pour chaque exercice, le corrigé détaille le cheminement vers la bonne réponse). Le tout constitue un outil d'auto-formation à une grammaire non normative où, de fil en aiguille, l'accord du participe passé, d'abord objet d'apprentissage, devient le prétexte d'une grammaire intellectuelle.

Accorder le participe passé - Les règles illustrées par l'exemple

Faire aimer la grammaire française aux élèves de l'enseignement secondaire en la présentant sous un jour nouveau... Pour relever ce défi, cet ouvrage présente les exercices dépoussiérés, les règles démystifiées pour que la grammaire devienne un jeu auquel chacun se pique d'être le meilleur... au gré de 300 questions à choix multiple. Il s'agit de choisir, parmi plusieurs applications d'une même règle, celle qui est marginale ou encore d'inférer la règle qui a été appliquée à une situation donnée.
L'objectif de l'ouvrage n'est donc pas d'inculquer les règles de grammaire, ni d'en tester la connaissance active mais bien de montrer qu'il est possible de faire de la grammaire un jeu sollicitant l'observation et la réflexion, voire l'astuce et l'ingéniosité, bref d'en faire un jeu de l'esprit stimulant.

300 Qcm De Grammaire Francaise

Parce qu'une communication efficace passe avant tout par une structuration de la pensée, parce qu'un texte bien écrit est toujours fonction des outils grammaticaux choisis, cet ouvrage propose une classification des mots et expressions qui permettront d'exprimer ses idées avec justesse. Outil indispensable pour communiquer efficacement, il inventorie les connecteurs logiques du français et les classe selon deux catégories : la perception du monde : Lieu (origine, direction...), temps (continuité, enchainement...), faits (point de vue, intention...) l'expression des idées : agencement des idées (entrée en matière, synthèse...), position du Locuteur (justification, objection...), pronostic du Locuteur (certain, probable...). Un livre utile pour organiser ses idées et les formuler clairement, quel que soit le contexte dans lequel on est amené à les exprimer. Avec (nouveauté de cette édition) : 310 exercices interactifs pour s'entrainer ; 2 tests de niveau interactifs (un test d'entrée et un test final).

Le mot juste pour organiser ses idées et bien les formuler

Cet ouvrage, qui rassemble les actes d'un colloque organisé en 2008, explore la thématique des discours universitaires dans la diversité de ses types, de ses pratiques et des contextes dans lesquels ils se façonnent. Discours de l'université, dans l'université, sur l'université... : l'analyse des "discours universitaires " implique une réflexion concernant leur(s) définition(s), leurs caractéristiques et leurs principes. En effet, notre époque est marquée par de profondes mutations dans l'environnement de l'enseignement supérieur: démocratisation du public étudiant, libéralisation, internationalisation, multiplicité des contacts et globalisation intellectuelle, évolutions scientifique, pédagogique, épistémologique et technologique. Ces transformations ne sont pas sans conséquences sur le fonctionnement, les pratiques et les finalités de l'université et, partant, sur les spécificités linguistiques et sociolangagières. Ce sont ces questions d'identité que l'ouvrage décline, sous la plume de nombreux chercheurs, issus de divers pays, qui abordent l'analyse des discours universitaires selon différentes focales. Le présent volume regroupe les études qui envisagent les discours universitaires selon le point de vue des professeurs et selon celui des étudiants, sous l'angle de leurs contextes et sous celui de leurs croisements.

Principes et typologie des discours universitaires - Tome 1 : Actes du Colloque international "Les discours universitaires: formes, pratiques, mutations", Bruxelles 24, 25, 26 avril 2008

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