Un premier poste? Un niveau de classe différent pour la première fois? Les programmes officiels dans une main et ses connaissances théoriques dans l'autre, par quelle alchimie cet enseignant pourra-t-il mettre en œuvre sereinement une organisation performante de son année scolaire? Véritable accompagnement pédagogique, chaque ouvrage de la collection, grâce à sa structure interactive et dynamique raccrochant sans cesse les exigences de la pratique à celles de la théorie, est un décodage raisonné de trois grands défis: Organiser. Des conseils et des explications pour répondre à toutes les questions que l'on peut se poser pour concevoir sa pédagogie au quotidien. Enseigner. Un traitement systématique de tous les grands domaines d'activité pour comprendre les programmes, organiser les progressions, concevoir les séquences et préparer les activités. Réaliser. Des projets pour mettre en œuvre une réelle organisation transversale de la programmation des apprentissages et réaliser tes compétences exigées en fin de cycle.

Comment enseigner les mathématiques, cycle 2

Une organisation du fichier structurée en semaine, visant une acquisition systématique des connaissances du programme. 
Une prise en compte des apprentissages de la grande section de maternelle. 
Un entraînement systématique au calcul mental et un entraînement régulier à la résolution de problèmes. 
Des ressources en ligne pour le maître : des fiches téléchargeables gratuitement pour mettre en oeuvre les leçons.

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