Le concept de créativité répond à une aspiration profonde de notre temps : libérer l'homme de tout ce qui fait de lui un robot. Il s'agit là, à la fois d'une remontée aux sources de la création et d'un projet dynamique pour démystifier le génie. C'est la conscience rendue à tout être humain d'être un créateur en puissance. « Les créateurs » peuvent servir de sujets d'études pour déceler ; les conditions de l'aptitude à créer et les caractères de l'attitude créatrice. La créativité utilise une énergie propulsive que l'on serait tenté d'appeler « agressive » au sens valorisant que donnent à ce qualificatif de récentes écoles de psychologie. Toute création exige la présence simultanée des valeurs des deux sexes. L'évolution de l'idée de création à celle de créativité doit restituer leur éminente dignité aux valeurs de la génitalité féminine, sans mépriser celles de la virilité.

La créativité personnelle

L'avortement n'est pas - et ne sera jamais - à de rares exceptions près, un incident simple et banal. Il engage trop profondément la femme. Son vécu met en lumière, de façon flagrante, la lutte de tendances, l'ambiguïté entre le vouloir et le non-vouloir. Il fait éclater le conflit permanent que tout individu est, un jour, amené à résoudre, entre le concept de vie et le concept de mort. Une question complexe, abordée ici avec prudence et rigueur, à partir du vécu de l'avortement.

Le vécu de l'avortement

Cet ouvrage aborde le problème de l'autorité et, spécialement, celle de l'autorité paternelle. Car c'est le père qui, dans le couple parental, symbolise l'interdit du désir, et qui se trouve ainsi être le représentant de la LOI. Loi sans laquelle il ne peut y avoir de vie collective humaine. L'auteur s'efforce de montrer qu'avant toute culture et toute action éducative, existe une crainte ancestrale du père. Peur et agressivité culpabilisée, qui soumet inconsciemment l'homme à ceux qui détiennent l'autorité. D'où des altérations, et des abus possibles de l'autorité, lorsque celle-ci fait appel à cette culpabilité profonde qui puise dans « l'univers morbide de la faute ». L'auteur est ainsi amené à proposer une désacralisation de l'autorité sous toutes ses formes, afin de l'humaniser. Il envisage une refonte profonde de la relation éducative, aussi bien dans la famille qu'à l'école, et à tous les niveaux sociaux.

La paternité - Sa fonction éducative dans la famille et à l'École

Une mère de famille et un médecin se sont rencontrés, pour réaliser une initiation sexuelle des filles non pubères, à partir de 8 ans. Un ouvrage double est né de ce dialogue, il est nourri des plus récentes recherches médicales et psychologiques. Il met à la portée des filles, avec clarté et doigté, une information sexuelle, dont elles ont besoin pour s'épanouir et préparer leur vie de femme, et à la portée des parents un livret explicatif leur facilitant la tâche de l'initiation. Il faut, dès l'âge le plus tendre, initier à la vie sexuelle avec la même précision et la même simplicité qu'on apprend les sciences naturelles, mais la découverte des organes et fonctions de la sexualité ne doivent pas être dissociés de leur finalité : l'épanouissement dans l'échange. Là se situe tout le problème de l'éducation. Les éducateurs, et surtout les parents, ont à leur disposition un livre qui dira à leurs filles la plénitude d'une vie où règne l'amour.

Ses oeuvres

Ses derniers livres