Un enseignant peut-il transformer radicalement sa pratique pédagogique ? Telle est bien l'une des questions cruciales de la formation des maîtres. La présente recherche vise à poser quelques repères pour comprendre et accompagner des parcours d'enseignants. Elle s'adresse aux pédagogues, aux formateurs d'enseignants et aux enseignants désireux d'éclairer, de perfectionner, voire de changer leurs pratiques.

Peut-on enseigner autrement ? - Une expérience de formation d'enseignants

"Un enseignant peut-il transformer radicalement sa pratique pédagogique ? Telle est bien l une des questions cruciales de la formation des maîtres. La présente recherche vise à poser quelques repères pour comprendre et accompagner des parcours d enseignants. Elle s adresse aux pédagogues, aux formateurs d enseignants et aux enseignants désireux d éclairer, de perfectionner, voire de changer leurs pratiques."

Peut on enseigner autrement ? une expérience de formation d'enseignants

Le réseau « Enseigner autrement » a contribué  à une réflexion sur la pédagogie constructiviste problématisée, illustrée à travers quatre thèmes pluridisciplinaires : le développement territorial, le développement durable, le défi alimentaire, la gestion des espaces naturels. Un questionnement sur l''évolution des métiers et des référentiels et sur l''approche par compétences a complété ces travaux. La grande qualité des interventions en fait un livre de référence, accessible et vivant.

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