Chantal Jacquet, philosophe, a créé un néologisme, les « transclasses », pour désigner ceux dont le parcours, la montée des classes sociales, est inattendu. Elle veut en effet en finir avec les mots ou expressions péjoratifs de « méritocratie » ou « ascenseur social ».

Comment un individu quitte sa classe sociale et ne reproduit pas le modèle parental ?

Ce livre va tenter d'éclairer ces parcours étonnants, en détaillant la biographie d'un transclasse, son chemin vers un haut poste universitaire, ses réflexions sur les « fils de... » et à l'inverse, sur ceux qui partent de rien, souvent protagonistes de « success stories » dignes de films hollywoodiens.

Journal de bord d'un transclasse

En Belgique, comme dans de nombreux autres pays, on s'accorde pour considérer que l'articulation entre vie professionnelle et vie familiale n'est ni une simple affaire privée relevant de choix individuels, ni une problématique qui concernerait uniquement les femmes. Il s'agit d'une affaire de société, qui occupe l'agenda politique. Un appel est également lancé aux entreprises (plus largement aux organisations au sein desquelles s'organise le travail rémunéré) pour qu'elles adoptent une attitude responsable. Les résultats présentés dans ce livre sont le fruit d'une enquête menée par questionnaire et d'études de cas réalisées auprès de moyennes et de grandes entreprises (marchandes et non marchandes) installées en Wallonie. L'ouvrage établit un bilan sur la façon dont les organisations intègrent la problématique de l'articulation travail/famille. Il permet aussi de mieux comprendre les transformations structurelles et culturelles qui pèsent lourdement sur la relation travail/famille. Ce travail d'analyse intéressera autant les chercheurs et les gestionnaires d'entreprise que les responsables politiques et sociaux ainsi que tout citoyen interpellé par cet enjeu social.

L'entreprise et l'articulation travail/famille - Transformations sociétales, supports institutionnels et médiatisation organisationnelle

Famille et travail : duel ou duo ? Cette question est au carrefour de bouleversements structurels et culturels. L'articulation de la vie professionnelle avec la vie familiale ne peut plus être pensée sous l'angle du traditionnel breadwinner model. La société dans son ensemble doit veiller, dans une perspective de conciliation et d'égalité entre les femmes et les hommes, à soutenir la double capacité, dans le chef de chaque individu adulte, de gagner sa vie sur le marché du travail et d'assurer les soins aux personnes dans sa sphère privée. Certes, des politiques publiques soutiennent cette conciliation par des mesures telles que le congé parental ou l'interruption de carrière ainsi que par le développement de structures d'accueil à la petite enfance. Toutefois, elles ne répondent que partiellement à ce vaste problème. Après avoir mis en avant l'importance de l'entreprise et de la médiation organisationnelle (L'entreprise et l'articulation travail/famille, Presses universitaires de Louvain, 2008), Bernard Fusulier et son équipe montrent cette fois quel rôle les appartenances et les milieux professionnels jouent dans le vécu et la gestion de cette articulation. L'ouvrage est basé sur l'étude de trois importants groupes professionnels - les policiers, les infirmières et les assistants sociaux. Il invite le lecteur soucieux de mieux comprendre et d'agir sur ce véritable enjeu de société à un approfondissement de la réflexion sur l'engagement, les régulations, les cultures et les ethos professionnels.

Articuler vie professionnelle et vie familiale - Etude de trois groupes professionnels : les infirmières, les policiers et les assistants sociaux

Les entreprises sidérurgiques ont longtemps incarné la puissance industrielle et elles ont fortement marqué de leur empreinte notre histoire économique et sociale. Dans les années 1980, confrontées à une crise majeure, certaines d'entre elles se sont révélées être de véritables laboratoires de la modernisation industrielle. Pour leurs dirigeants, le présent et l'avenir ne pouvaient pas procéder par simple reproduction du passé. Il fallait, au contraire, créer de nouvelles manières de penser et d'agir tant sur le plan économique qu'organisationnel et social. De nombreux spécialistes de disciplines différentes se sont penchés sur le sens et la portée réelle des politiques et pratiques modernisatrices. Ce livre réunit des contributions issues de recherches menées dans deux importantes entreprises sidérurgiques engagées dans un profond processus de changement : Usinor en France et Cockerill Sambre en Belgique. Aujourd'hui, ces deux entreprises font partie intégrante du géant mondial de la sidérurgie qu'est Arcelor. La stratégie industrielle, les relations collectives, la qualité totale, les politiques de formation, la gestion des compétences sont autant de facettes de la kaléidoscopie proposée dans ce livre, qui rassemble des analyses de Thérèse Beaupain, Michel Capron, Frédéric de Coninck, Valérie Devos, Bernard Fusulier, Eric Godelier, René Leboutte, Evelyne Léonard, Anne Rousseau, Gérard Sautré, Michel Sueur et Jean Vandewattyne.

Kaléidoscope d'une modernisation industrielle. - Usinor-Cockrill Sambre-Arcelor

Dans des sociétés qui ont connu une forte scolarisation de la formation professionnelle, la question de la construction de rapports entre éducation et économie se pose avec acuité. Ce livre établit un diagnostic sur l'état du développement des formations alternées en Belgique francophone depuis le début des années quatre-vingts. L'auteur décrit le processus d'institutionnalisation de différentes formules d'alternance et souligne leurs limites. Dépassant ces constats, il étudie une collaboration originale entre une importante entreprise wallonne et une institution d'enseignement professionnel. Mobilisant l'approche des négociations constituantes ainsi que différents courants théoriques (l'analyse stratégique, les économies de la grandeur et une sociologie de la confiance), l'auteur analyse le travail social opéré par les acteurs pour articuler l'école et l'entreprise. Cet ouvrage permet ainsi de mieux comprendre les termes de la transaction sociale que cette articulation suppose.

Articuler L'Ecole Et L'Entreprise

Articuler l'école et l'entreprise

Cet ouvrage analyse de manière systématique et croisée différents terrains où se développe l'usage des techniques de la distance tel le télétravail, et la téléformation. 
Il explore aussi la mutation du système productif, la création d'un site éducatif électronique, les formes anciennes et nouvelles de travail à domicile, les téléinégalités et les télésolidarités.

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