Mékong écoportrait est une immersion dans les mutations de la péninsule indochinoise.
Pendant sept mois, Martin Bertrand a parcouru l'Asie du Sud-Est, traversant le Vietnam, le Cambodge, le Laos et la Thaïlande avec le mythique fleuve Mékong comme colonne vertébrale. Il témoigne des conséquences de l'expansion des grandes mégapoles gourmandes en énergie et en ressources sur les zones rurales et en particulier sur les ressources naturelles du Mékong, déjà mises à rude épreuve par le dérèglement climatique.
En plaçant les questions environnementales au coeur de ce voyage, Martin Bertrand parvient à embrasser les enjeux les plus cruciaux pour l'avenir de la région, comme la montée des eaux dans le delta du Mékong et la modification du rythme des crues, qui mettent en péril une grande partie de la population.
D'Hô-Chi-Minh Ville à Bangkok, de Phnom Penh à Vientiane en passant par les replis les plus reculés du Mékong, c'est un territoire en mouvement que donne à voir Martin Bertrand, dans ce livre conçu comme un carnet de voyage, avec cartes et croquis, anecdotes de terrain et digressions.

Mekong écoportrait

Au coeur des nouveaux programmes du cycle 4, la lecture littéraire vise la construction de l'identité du lecteur dans sa relation à la littérature, autant dans sa dimension personnelle qu'à travers les compétences en jeu : questionner, comprendre et interpréter, s'approprier, construire une culture. L'ouvrage s'organise donc autour des six enjeux clés de la formation du lecteur au cycle 4 : lire pour questionner le monde et se questionner ; devenir un lecteur expert : autonome, stratège, critique ; faire l'expérience des lectures créatives ; être un lecteur impliqué éthiquement ; se construire lecteur dans des parcours différenciés ; évaluer et valider ses compétences. Les vingt-cinq projets présentés, testés dans les classes, proposant toujours une progression sur le cycle, aident à mieux comprendre la didactique de la lecture littéraire dans ses dimensions nouvelles : l'approche globale de l'identité du lecteur ; les processus cognitifs et les compétences en jeu ; les expériences fondamentales du lecteur à travers la littérature ; les nouveaux contextes et modalités d'apprentissage pour créer les conditions de la réussite ; les formes réflexives et créatives de lecture permettant d'associer apprentissage et plaisir de lire.

La lecture littéraire au cycle 4 - Progressions et séquences

La confiance est aujourd'hui considérée par les historiens comme le facteur-clé du développement économique. Pourtant son mécanisme reste, aux marges de la raison, mystérieux. L'histoire singulière de Bertrand Martin redressant Sulzer grâce à une spectaculaire libération des énergies interroge vigoureusement les dirigeants : " Jusqu'où peut aller le risque de la confiance ? ". IL s'agit d'une histoire de confiance partagée entre un groupe d'hommes et leur dirigeant, pour reprendre ce mot confiance qui obscurcit la compréhension plus qu'il ne l'éclaire. Il s'agira donc d'éclairer la confiance elle-même. A ce titre, cette expérience lève le coin du voile du mystère de la confiance. Quelle est donc cette force qui se rit du possible et de l'impossible, qui propulse une entreprise condamnée vers le profit, la croissance et l'exportation à 98 %. Bertrand Martin livre son témoignage irremplaçable de chef d'entreprise. En lien avec lui, Vincent Lenhardt et Bruno Jarrosson spécialiste de l'entreprise et habitués au dialogue avec les dirigeants, proposent chacun à sa manière, une interprétation et une réflexion sur cette stimulante et exemplaire histoire de Sulzer.

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