"Selon les auteurs de cet ouvrage collectif, la question des fondements d'une épistémologie de la diversité, largement débattue au sein des Sciences Humaines et Sociales, mérite d'être reposée d'un point de vue interdisciplinaire. En effet, les problématiques liées à la diversité et la pluralité paraissent incontournables quand il est question des dimensions linguistiques ou culturelles de l'expérience humaine..."

Regards interdisciplinaires sur l'épistémologie du divers ; interculturel, herméneutique et interventio didactiques

Le point de départ de cet ouvrage collectif se situe dans les domaines de la didactique des langues et de la sociolinguistique, domaines dans lesquels la pluralité, l'altérité et la réflexivité émergent pour se placer au coeur des préoccupations de recherche. Ces notions interrogent de manière transversale les enjeux théoriques et méthodologiques mais aussi la place du chercheur dans sa recherche.

Quelles recherches qualitatives en sciences humaines ? - Approches interdisciplinaires de la diversité

Selon les auteurs de cet ouvrage collectif, la question des fondements d'une épistémologie de la diversité, largement débattue au sein des Sciences Humaines et Sociales, mérite d'être reposée d'un point de vue interdisciplinaire. En effet, les problématiques liées à la diversité et la pluralité paraissent incontournables quand il est question des dimensions linguistiques ou culturelles de l'expérience humaine...

Regards interdisciplinaires sur l'épistémologie du divers

Le point de départ de cet ouvrage collectif se situe dans les domaines de la didactique des langues et de la sociolinguistique, domaines dans lesquels la pluralité, l'altérité et/ou la réflexivité émergent pour se placer au coeur des préoccupations et des démarches de recherche et de formation. Les notions de diversité et de réflexivité, en tant que principes et/ou sujets de recherche, relèvent d'un traitement et d'un positionnement inter et transdisciplinaires en ce qu'elle interrogent de manière transversale : d'une part, des enjeux théoriques et méthodologiques, d'autre part, la place du chercheur dans sa recherche et plus particulièrement les niveaux et les registres de son implication et/ou de sa distanciation et, enfin, la place de l'autre/des autres dans la recherche, et notamment dans la recherche dite "de terrain". Ainsi, se croisent ici les points de vue de chercheurs d'horizons différents menant une réflexion sur ce qu'on pourrait appeler des "approches qualitatives diversitaires" (particulièrement défendues par l'équipe de recherche PREFics-Dynadiv), c'est-à-dire des approches prenant en compte l'altérité et la pluralité et qui proposent une démarche réflexive et/ou intègrent une posture herméneutique.

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