Analysées dans leur déroulement quotidien, les activités des dirigeants ont peu de chose à voir avec le discours managérial sur la figure d'un décideur maître de son environnement. Elles se révèlent fragmentées, irrégulières, changeantes, "feuilletées", passant d'un registre de préoccupations à un autre, au gré des sollicitations internes ou externes. Cet ouvrage est le produit d'un programme coordonné de recherches entrepris par la Maison de la Recherche sur les Pratiques Professionnelles (Mrpp) du Cnam à la demande du Réseau des écoles de service public (Resp). Il a eu pour objectif d'observer et de comprendre le travail réel des dirigeants dans ses contradictions, ses ambiguités, sa complexité en s'appuyant notamment sur les méthodes d'analyse des activités. Etablis principalement à partir d'études réalisées dans la fonction publique, les résultats de ce programme sont aisément transférables à d'autres sphères d'activités. Ce livre est le produit d'une expérience de recherche collective appuyée sur les travaux de plusieurs équipes de recherche. Au-delà de la diversité des méthodes utilisées, les auteurs ont abouti à des résultats de recherche communs structurant l'ouvrage. Ces résultats peuvent être aussi le point de départ d'une réflexion sur la professionnalisation des dirigeants et particulièrement sur la contribution essentielle que peut apporter l'analyse de l'expérience.

Diriger : un travail

Regards croisés d'un journaliste, d'un historien, d'un sociologue et d'un économiste sur l'expérience d'insertion par l'activité économique mise en place par l'entreprise ADC propreté, entreprise de nettoyage de locaux.

Travailler pour s'inclure ; l'expérience d'ADC propreté

En utilisant les ressources du droit positif, et principalement les garanties et les obligations des libertés publiques, les auteurs, dans une tradition déjà bien établie, proposent les conditions d'une socialisation active des jeunes. Sans la mise en oeuvre d'une pratique concrète de la démocratie ordinaire, dans le quotidien des institutions d'enseignement et de loisirs, on ne réduira ni la " violence ", ni " l'ennui ".

L'ENFANT , L'ADOLESCENT ET LES LIBERTES

En utilisant les ressources du droit positif, et principalement les garanties et les obligations des libertés publiques, les auteurs, dans une tradition déjà bien établie, proposent les conditions d'une socialisation active des jeunes. Sans la mise en œuvre d'une pratique concrète de la démocratie ordinaire, au quotidien des institutions d'enseignement et de loisirs, on ne réduira ni la " violence ", ni " l'ennui ", cette autre violence que le jeune s'impose à lui-même. C'est en misant sur un enseignement de masse que les sociétés industrielles du XXe siècle ont pu dégager les fabuleuses élites scientifiques de XXe. Ce n'est plus suffisant. Il importe maintenant de réaliser une démocratisation de masse pour libérer d'autres énergies originales à tous les niveaux de notre organisation sociale.

L'Enfant, L'Adolescent Et Les Libertes. Pour Une Education A La Democratie

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

Le trou - Un terrain d'aventure à Nantes

Face à la complexité de l'action publique, le travail en réseau plus ou moins formel des cadres et des agents et chargés de faire vivre les politiques publiques s'avère être une nécessité. Cela suppose que les différents acteurs puissent se rencontrer et tisser des liens sur les territoires autour de problématiques communes, que les rôles et les compétences de chacun soient mutuellement identifiés, que des projets communs puissent voir le jour... Qu'il s'agisse de santé, d'éducation, d'emploi, de transport, de sécurité ou de gestion de crises, les approches interministérielles, inter-fonctions publiques, inter-institutionnelles ont leur raison d'être. Le Réseau des écoles de service public tente de répondre, depuis sa création en 1996, à cette ambition de valorisation des modes collectifs d'intervention. Forts de leur expérience au sein de ce réseau, les auteurs témoignent de ce travail de mutualisation, d'échanges de pratiques et de réflexion, ils donnent des clés, ouvrent des pistes et indiquent des leviers à mobiliser pour réussir dans ce genre d'entreprise. Plaisir, convivialité et créativité n'y sont pas étrangers.

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