Peut-on agir sur notre cerveau, à distance ou bien directement, pour influencer notre comportement, améliorer nos performances, notre bien-être, dépasser certains handicaps psychomoteurs, nous rendre plus dociles... ?De la méditation à la neuro-stimulation en passant par le neuro-marketing et le brain training, de nombreuses techniques s'y essaient. Dans des buts louables et d'autres moins avouables...

Peut-on manipuler notre cerveau ?

Comment voyons-nous ? Ce que nous voyons est-il l'exact reflet de ce que perçoit notre oeil ? Quel rôle le cerveau joue-t-il dans ce processus ? Apprend-on à voir ? Comment aider ceux qui souffrent de troubles de la vision ? Peut-on vraiment recouvrer la vue après une longue période de cécité ?

Comment voyons-nous ?

Dès les premiers instants de sa vie, le bébé recherche le regard des personnes qui l'entourent. Et toute notre vie, nous réagissons immédiatement, inconsciemment, au regard d'autrui. Ce dialogue des regards est constitutif de l'être humain, animal social par excellence. Bien plus, il est au fondement de l'identité de chacun d'entre nous... Quel lien y a t-il entre le regard, le cerveau et les émotions? Pourquoi ce, lien peut-il être brisé dans certaines pathologies? Pourquoi cette patiente oublie-t-elle, de regarder le regard d'autrui? Est-ce pour la mène raison que dans l'autisme? Comment expliquer qu'un aveugle puisse quand même deviner les expressions des visages? Comment expliquer que les personnes souffrant, de troubles bipolaires voient, la vie en rose - Ou en noir - au sens propre, et non, figuré? Nous commençons à identifier les liens étroits qu'entretiennent la vision, le cerveau et l'affectif. Le développement fabuleux des neurosciences et de. la psychologie expérimentale ces trente dernières années, la mise au point d'outils d'investigation cérébrale de plus en plus sophistiqués et précis permettent peu à peu de comprendre en quoi le regard est le sésame de l'âme émotionnelle humaine.

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