La question de l'accès à l'emploi des jeunes est devenue au cours des trente dernières années une question sociale et politique cruciale dans les pays occidentaux. De par leur position d'entrants sur le marché du travail, les jeunes sont placés aux avant-postes des mutations qui affectent nos systèmes d'emploi et, par voie de conséquence, le devenir de nos sociétés. Le présent ouvrage collectif propose des "regards croisés" sur divers aspects du rapport des jeunes Français et Québécois au monde du travail, et tente de répondre au souci de distanciation par rapport à des évidences nationales qui finissent souvent par faire écran à force de s'imposer comme "naturelles ". Les configurations institutionnelles et les modes de régulation économiques propres à chacune des deux sociétés font que, non seulement la réalité des jeunes au travail, mais également la conception des enquêtes et des outils théoriques pour l'analyser sont façonnées par des "effets sociétaux". Les contributions rassemblées ici offrent un panorama inédit et complet du rapport des jeunes Français et Québécois au travail et à l'emploi en articulant, de façon systématique, données de synthèse sur ce champ de recherche et approfondissement des questions liées à l'insertion sur le marché du travail, au déclassement, à la formation technique et professionnelle, aux politiques publiques de l'emploi, aux trajectoires d'insertion professionnelle et aux nouvelles formes d'emploi dans chacun des espaces nationaux. L'approche par regards croisés adoptée s'inscrit dans le cadre d'une "asymétrie raisonnée" permettant de faire ressortir progressivement des convergences et des divergences quant au rapport des jeunes Français et Québécois au monde du travail. Elle vise une compréhension par rapprochements successifs d'analyses développées à partir de données situées dans les contextes nationaux où elles font sens.

Les jeunesses au travail, regards croisés France-Québec

Cet ouvrage a pour objet d'analyser les conditions de production des données d'enquête en sciences sociales à partir de la question centrale de la relation d'enquête comme relation sociale. Quel statut ont les données d'enquête ? Comment sont-elles empiriquement produites ? Le premier chapitre est une mise en perspective historique de l'émergence de la question afin de comprendre comment se sont imposés le modèle positiviste d'un « observateur témoin invisible » et les stratégies de neutralisation des situations d'enquête qui en découlent. Le deuxième montre que cette dénégation de la relation d'enquête comme relation sociale constitue encore un idéal persistant de pratiques de recherche contemporaines. Le troisième établit un programme de rupture avec cet idéal positiviste en faisant de l'analyse réflexive de la relation d'enquête comme relation sociale une condition d'intelligibilité des données produites. Le quatrième présente enfin différentes manières de procéder à l'analyse des relations sociales d'enquête comme levier de compréhension de l'objet.

La relation d'enquête comme relation sociale - Epistémologie de la démarche de recherche ethnographique

Cet ouvrage a pour objet d'analyser les conditions de produc¬tion des données d'enquête en sciences sociales à partir de la question centrale de la relation d'enquête comme relation sociale. Quel statut ont les données d'enquête? Comment sont-elles empiriquement produites? Le premier chapitre est une mise en perspective historique de l'émergence de la question afin de comprendre comment se sont imposés le modèle positiviste d'un «observateur témoin invisible» et les stratégies de neutralisation des situations d'enquête qui en découlent. Le deuxième montre que cette dénégation de la relation d'enquête comme relation sociale constitue encore un idéal persistant de pratiques de recherche contemporaines. Le troisième établit un programme de rupture avec cet idéal positiviste en faisant de l'analyse réflexive de la relation d'enquête comme relation sociale une condition d'intelligibilité des données produites. Le quatrième présente enfin différentes manières de procéder à l'analyse des relations sociales d'enquête comme levier de compréhension de l'objet.

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