Qu'est que l'histoire aujourd'hui ? Un tour d'horizon complet de la discipline et de ses méthodes dans une édition revue et mise à jour 

Cet ouvrage présente une synthèse actualisée des différents aspects de l'épistémologie de l'histoire (historiographie, méthodes, débats, etc.). La mise à distance critique de cette " science humaine " est désormais partie intégrante de la formation supérieure. Cette prise de recul est par ailleurs nécessaire face aux pressions tendant à instrumentaliser l'histoire en fonction des enjeux de mémoire, et à rechercher dans le passé des précédents de nature à justifier des décisions politiques. Conçu par des spécialistes des quatre grandes périodes historiques (Antiquité, Moyen Âge, périodes moderne et contemporaine), ce guide entend marier prise en compte des passions citoyennes et connaissance des pratiques scientifiques. Il vise plus particulièrement à répondre aux besoins des étudiants (classes préparatoires, universités, Sciences Po), des candidats aux concours de recrutement (masters enseignement) et des enseignants.

Comment se fait l'histoire - Pratiques et enjeux

Comment l'envoi du parlement de Dauphiné en exil, le 7 juin 1788, a-t-il pu provoquer l'émeute sanglante de la population grenobloise ? Et surtout, pourquoi cette célèbre journée des Tuiles a-t-elle été suivie de l'union des trois ordres de la province, réclamant la convocation des Etats généraux et le rappel des Etats provinciaux, avec le doublement du tiers, ce qui est un programme unique en France ? Ce livre propose une relecture des origines de la Révolution à travers le rôle joué par le parlement de Dauphiné trop souvent minoré au profit des hommes du tiers comme Mounier ou Barnave. Loin d'une seule histoire politique, à la manière de Jean Egret, l'auteur articule l'analyse socio-économique à l'analyse culturelle et politique. La société parlementaire dauphinoise ainsi révélée apparaît moins comme une caste en déclin, crispée sur ses privilèges, que comme une société largement ouverte tant aux élites nouvelles qu'aux idées des Lumières.

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