Pratique du francais seconde, premiere et terminale ; le livre du professeur

Votre dictionnaire de littérature française - Indispensable à tous les lycéens et étudiants en lettres.
- Pratique grâce à son classement alphabétique et à son index détaillé.
- Synthétique par la sélection de ses entrées conforme au programme du lycée. 

Un outil efficace  - Pour préparer les examen. 
- Pour faciliter la lecture des textes. 
- Pour développer sa culture littéraire.

La littérature française de A à Z

Techniques litteraires au lycee ; 2e 1e et terminale ; livre du professeur

Complet, pratique, efficace• Un guide encyclopédique comprenant :- les auteurs et les oeuvres-phares,- les personnages clés, les mythes,- les grands courants, les genres,- toutes les notions de rhétorique et de stylistique.Avec une recherche facilitée par le classement alphabétique• Un outil efficace :- pour préparer les examens,- pour acquérir une culture littéraire solide.• Un outil indispensable aux lycéens et aux étudiants du 1er cycle.Un ouvrage qui s'adresse également à tous ceux qui s'intéressent à la littérature française

La littérature française de A à Z: Auteurs, oeuvres, genres et procédés littéraires

Le francais au bac seconde, premiere et terminale ; le livre du professeur

L'ouvrage fournit toutes les clés pour analyser la comédie de Marivaux.. Le résumé et les repères pour la lecture sont suivis de l'étude des problématiques essentielles, parmi lesquelles :- Les maîtres et les valets- La structure de l'intrigue- Les jeux de l'amour- Masque et sincérité- Les aspects du comique.. Ce Profil d'une ouvre comprend également six lectures analytiques :- un extrait de la scène 1 de l'acte I ;- un extrait de la scène 6 de l'acte I ;- un extrait de la scène 7 de l'acte II ;- un extrait de la scène 9 de l'acte II ;- un extrait de la scène 6 de l'acte III ;- un extrait de la scène 8 de l'acte III.

Profil - Marivaux : Le Jeu de l'amour et du hasard - analyse littéraire de l'oeuvre

La litterature francaise de a a z (édition 2004)

230 notions traitées en 30 chapitres et plus de 400 textes et exercices. 
 L'ouvrage est structuré en quatre grandes parties qui correspondent aux objectifs définis dans les programmes officiels : 
 - la partie 1 invite à une réflexion sur le travail de l'écriture et de l'image, et à une pratique raisonnée de la langue ; 
 - la partie 2 met en place, dans leur contexte culturel, les notions de genres et de registres, et développe l'écriture d'invention et d'imagination ; 
 - la partie 3 aborde les actes de langage mis en oeuvre dans l'argumentation, et notamment les formes de l'éloge et du blâme ; 
 - la partie 4 offre de nombreux exercices et des évaluations pour l'aide individualisée. 
 Chaque chapitre est organisé en trois temps, clairement articulés : 
 - Lire, observer, analyser  Chaque chapitre s'ouvre sur une activité de lecture de plusieurs textes. Des questionnaires guident la lecture de chaque texte et permettent une démarche de comparaison. 
 - Retenir l'essentiel  Les principales notions sont définies et illustrées par des exemples. Chaque étape de la leçon renvoie à des exercices d'application. 
 - S'exercer  L'objectif pédagogique de chaque exercice est précisé. La plupart combinent la lecture d'un texte et une invitation à l'écriture d'invention ou d'argumentation. 
  
 Les chapitres consacrés à l'aide individualisée proposent une évaluation initiale et de très nombreux exercices permettant de développer des compétences fondamentales.

Les nouvelles pratiques du francais ;  2e ; livre de l'eleve

Un manuel qui permet à l'enseignant d'adapter la progression à sa classe  - Les exercices sont nombreux, variés et très progressifs. Ils proposent un large choix de textes (patrimoniaux et contemporains). 
- L'indication de l'objectif et du niveau de difficulté aide l'enseignant à choisir les exercices qui conviennent à sa classe.

Un manuel pour accompagner l'élève vers l'autonomie - Chaque chapitre s'ouvre sur un ou deux textes d'observation qui posent concrètement la problématique, en répondant à la question « à quoi ça sert ? ».
- Les leçons sont centrées sur l'essentiel et distinguent les savoirs des savoir-faire (« Repères » / « Méthode »).
- De nombreuses aides pour les élèves : 
- « Mise au point » : rappels de cours ponctuels près des exercices correspondants ;
- « Des mots pour... » : boîtes à mots destinées à enrichir l'expression ; 
- des exercices guidés dans le manuel, des exercices de remédiation corrigés sur le site ; 
- des exemples commentés dans les leçons : extraits de textes analysés comme pour le commentaire ; 
- des fiches de travail en autonomie (prendre des notes, réaliser un diaporama, améliorer l'expression...) ; 
- la méthodologie des épreuves du bac pas à pas, présentant en vis-à-vis la méthode à suivre et les questions à se poser, toujours appuyée sur un sujet-exemple.

Nouveau ! 
- L'histoire des arts : la partie I situe les oeuvres littéraires et artistiques dans les courants culturels majeurs et étudie leurs interactions. Des lectures d'images sont proposées dans tous les chapitres.
- La place accordée au vocabulaire : toute la partie II est consacrée à son approfondissement.

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