Familière et accessible, la forêt demande pourtant un effort pour laisser apercevoir certains de ses habitants les plus farouches. Qui n'a pas saisi un jour le vol immobile de la buse, l'éclair bleu des plumes du geai, observé les fourmis au travail ou entendu le toc-toc sonore de la sittelle torchepot ? Pour lire sur le sol les empreintes de l'élégant chevreuil, rencontrer la martre discrète ou tomber nez à nez avec le rusé sanglier, il faut se montrer plus patient ! À plumes ou à poils, dans les arbres ou les terriers, les animaux des bois et des forêts nous racontent bien des histoires.

Animaux Des Bois Et Des Forets

Parcs, jardins municipaux ou squares, tous, jusqu'au plus petit, abritent un monde étonnant d'oiseaux, d'insectes et de rongeurs qui rendent la ville moins grise, si l'on sait ouvrir l'œil. Les moineaux s'aventurent aux terrasses des cafés, les mouettes, les merles et les martinets aussi, en quête d'une nourriture citadine. On surprend parfois des mulots le long d'un mur ou dans le métro, des lézards et des papillons qui semblent s'être égarés dans nos rues.
Pour découvrir nos plus proches voisins et la façon dont ils se sont adaptés, avec plus ou moins de bonheur, à notre environnement urbain.

Animaux Des Villes Et Des Parcs

A l'origine de cet écrit, l'envie est de déconstruire, dans un format court, les "formules toutes faites autour de la vie scolaire" à travers le filtre de l'Education nouvelle. Il s'agit pour nous de dénoncer l'entretien de paradigmes qui polluent l'école et le développement des enfants, d'analyser les dysfonctionnements et les habitudes non questionnées. Réfléchir le quotidien et les fausses évidences pour transformer sa pratique, sa classe, son école. Les Chroniques école, comme toutes les publications des CEMEA belges, sont le fruit d'une élaboration collective, tant dans la réflexion que dans le travail d'écriture. Elles sont le reflet des valeurs qui guident nos actions au quotidien. Après plus de deux ans d'écriture est née l'idée d'un recueil. Nous vous proposons de découvrir une sélection d'une vingtaine de chroniques présentées dans leur ordre de publication initial. Elles sont le reflet des thématiques qui nous ont interpellé-e-s et qui, parfois, se répondent, mais aussi de l'évolution de nos réflexions. Ces publications peuvent donc être lues de manière continue, séparément au gré des phrases ou des sujets qui vous attirent ou encore en lien les unes avec les autres en suivant les suggestions proposées à la fin de chacune d'elles. Les textes ont été augmentés par des pistes de solution concrètes. Elles invitent les lecteurs-lectrices à se lancer dans la transformation de l'école. Elles peuvent être adaptées aux besoins du moment ou utilisées comme prétextes à la discussion et la réflexion d'équipe... Les pistes déployées sont de trois ordres afin que chacun-e puisse y trouver matière à réflexion : des pistes pour la classe, pour les enseignant-e-s qui sont parfois éloigné-e-s de leur équipe de travail ou qui ont l'opportunité et/ou l'envie de "transformer le système" à l'échelle de leur classe ; des pistes pour l'école, pour les équipes éducatives qui travaillent déjà en concertation et qui peuvent y puiser des idées pour poursuivre leurs réflexions, mais aussi pour celles et ceux qui ont envie de proposer à leur équipe de se mettre au travail pour faire évoluer leur établissement ; enfin, des pistes de changements pour l'institution scolaire, voire pour la société toute entière, en espérant qu'elles puissent être lues aussi par les décideurs et décideuses du monde de l'éducation.

Et si l'école... - 22 chroniques pour changer l'éducation

Sandales aux pieds, armé d'une épuisette, chacun est prêt pour une rencontre avec les animaux du bord de mer. Il suffit de regarder vers le sable pour découvrir les secrets de la plie, de l'étrille ou de l'étoile de mer. De lever les yeux pour suivre le vol du goéland ou du cormoran. De plonger la tête sous l'eau pour observer l'hippocampe et sa jolie danse d'amour. Si l'on a la chance de partir en mer, alors on guettera le macareux au bec rouge. Ou simplement, en arpentant les quais du port et ses étals de poissonniers, l'on reconnaîtra les petites crevettes grises.

Animaux Du Bord De Mer

Assis dans l'herbe d'un pré, près d'une mare, ou flânant dans les champs, observons cette campagne si proche et pourtant si pleine de secrets, pour apprendre à saisir un éclair vert qui traverse le chemin : le lézard paresseux dérangé par le promeneur ; un éclair roux : la belette ; un bruissement furtif dans les herbes : la fine musaraigne.
Un oiseau s'envoie à tire-d'aile ? La corneille, le faucon, la perdrix ? Et ces notes dans l'air ? Le chant d'amour du grillon ? Celui du pinson ? Du crapaud ? A vous de les approcher pour pouvoir mieux les connaître.

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