Ce manuel a pour objectif de présenter les fondamentaux de la statistique (statistique descriptive, inférentielle), dans une optique managériale. Rigoureux et pratique, clair et pédagogique, il comprend 11 chapitres tous subdivisés en sections permettant d'aborder la méthode étape par étape. A l'issue de chaque chapitre, le lecteur doit être autonome pour : 1, décider dans quel cas il/elle doit utiliser la méthode statistique présentée ; 2, savoir la mettre en oeuvre (conditions d'application) ; 3, l'interpréter au regard de problématiques managériales (marketing, RH, finance, etc). Seuls les résultats essentiels des démonstrations et des théories sont présentés dans le livre afin de faciliter la compréhension des notions et de se concentrer sur les problématiques managériales. L'orientation pratique et managériale se manifeste par les éléments suivants : - Chaque chapitre commence par une étude de cas introductive. - Les chapitres sont organisés selon la procédure à suivre pour réaliser la méthode statistique présentée. - Ils s'achèvent sur un schéma de procédure générale qui permet d'obtenir la méthode présentée. - Les chapitres comprennent des définitions sous forme d'encadrés, des exemples réels en marketing, finance, RH, etc, des illustrations de sorties informatiques de logiciels statistiques (SPSS, Excel, SPAD). - La rubrique "dans la pratique" explique comment l'on procède concrètement sur le terrain.

Méthodes statistiques appliquées au management - Livre + eText + plateforme MyMathLab version française

Ce manuel présente les fondamentaux de statistiques (statistique descriptive, statistique inférentielle, modélisation et prévision) dans une optique managériale. Rigoureux et pratique, il permet de :
décider dans quel cas utiliser la méthode statistique présentée.
savoir la mettre en oeuvre (conditions d’application).
l’interpréter au regard de problématiques managériales.
Seuls les résultats essentiels sont présentés afin de faciliter la compréhension des notions et de se concentrer sur les problématiques managériales. Les démonstrations et explications des théories utilisées sont développées sur le site compagnon.
L’orientation pratique et managériale se manifeste par les éléments suivants :
Le livre aborde seulement les méthodes statistiques utiles au manager, et laisse de côté les éléments les plus poussés et les probabilités. Dans le même esprit, il présente uniquement les tests les plus importants ayant une approche applicative et managériale.
Les chapitres sont organisés selon la procédure à suivre pour réaliser la méthode statistique présentée et s’achèvent sur un schéma de procédure générale qui permet d’obtenir la méthode présentée.
Les chapitres comprennent des définitions sous forme d’encadrés, des exemples réels en marketing, finance, RH, etc., ainsi que des illustrations de sorties informatiques de logiciels statistiques (SPSS, Excel, SPAD). La rubrique Dans la pratique explique comment l’on procède concrètement sur le terrain. Chaque chapitre est complété par des questions de compréhension et par des exercices qui portent sur les principales questions que l’on se pose en pratique : prévision du trafic de téléphonie pour 2012, le taux de service est-il suffisant pour rentabiliser les coûts supplémentaires induits par un nouveau système logistique ?, comparaison de l’efficacité de deux campagnes d’e-mailing, etc.

Méthodes statistiques appliquées au management

L'alternance dans l'enseignement supérieur est un phénomène récent. Certains métiers ont bénéficié depuis longtemps de ce type de cursus (médecins, experts-comptables...), mais la généralisation de l'alternance à l'ensemble des formations supérieures et sa croissance continue sont une marque significative de l'évolution récente de l'enseignement supérieur en France. Une offre importante de parcours en alternance complète aujourd'hui les cursus de formation traditionnels de niveaux 11/1, tant à l'université qu'au sein des grandes écoles.
Un nouveau champ de recherche se dessine ainsi au carrefour de plusieurs domaines disciplinaires (Sciences de gestion, Sciences de l'éducation) ; ce champ a vocation à se développer rapidement compte tenu des attentes des différents acteurs.
Le présent ouvrage fait suite au premier colloque organisé par le Centre d'Etudes et de Recherches pour l'Alternance dans l'Enseignement Supérieur (CERALTES). 1 présente une sélection d'articles écrits par des professeurs d'universités et de grandes écoles, français et étrangers, issus de plusieurs disciplines des sciences de la gestion ou des sciences de l'éducation. Il s'adresse aux responsables de formations en écoles de gestion, d'ingénieur ou en DESS, aux professeurs impliqués dans des programmes en alternance, aux chercheurs en sciences de l'éducation et à toutes les personnes qui s'intéressent au renouveau des pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur.

Livres