Trois thèmes ont été traités à l'occasion du 34e Colloque international de linguistique fonctionnelle (Oaxaca, Mexique) : Politique linguistique et éducative en Amérique latine et dans le monde : ces questions ont été abordées pour les pays du Maghreb, l'Argentine, le Brésil, l'Espagne et l'Italie. Classificateurs nominaux dans les langues mésoaméricaines et dans d'autres langues : contributions sur les langues uto-aztèques (USA et Mexique), le purepecha (Mexique) et l'ixcatèque (Mexique). Les fonctionnalismes aujourd'hui : les contributions ont porté sur le fonctionnalisme espagnol, sur le traitement des relations entre prédicats chez Foley et Van Valin sur la Basic Linguistic Theory développée par Robert Dixon et sur les défis que doit relever le fonctionnalisme martinétien. A ces contributions s'ajoutent des communications individuelles.

Actes du XXXIVe colloque international de linguistique fonctionnelle - Oaxaca de Juárez, Mexique 26-31 octobre 2012

Les thèmes du 34e Colloque international de linguistique fonctionnelle : Politique linguistique et éducative en Amérique latine et dans le monde : contributions sur le Maghreb, l'Argentine, le Brésil, l'Espagne et l'Italie. Classificateurs nominaux dans les langues amérindiennes : langues uto-aztèques (USA et Mexique), purepecha (Mexique) et ixcatèque (Mexique). Les fonctionnalismes aujourd'hui : le fonctionnalisme espagnol, la Basic Linguistic Theory de R. Dixon, ...

De Valparaiso à Paris ou Corfou, le professeur Christos Clairis a inlassablement servi l'enseignement et la recherche en linguistique, tant par sa production scientifique personnelle que par la création de centres de recherche, la direction de laboratoires, la participation aux institutions universitaires et aux société savantes ou encore les expertises, et tout spécialement par la formation de jeunes linguistes dont il a toujours favorisé l'entrée et la progression dans la carrière...

Contraintes et liberté dans les langues - Hommage au professeur Christos Clairis, linguiste

Voici, résumé en deux phrases, le cadre constitutionnel dans lequel sont considérées les langues régionales de France aujourd'hui. Comment est-on arrivé à cette situation ? Quelles sont les perspectives que peut ouvrir la dernière modification de la Constitution ? Est-ce un pas vers la ratification par la France de la Charte européenne des langues régionales ou minoritaires ? Cette inscription va-t-elle favoriser, ou au contraire faire barrage à l'adoption d'une loi en faveur des langues de France ? Il s'agit de quelques-unes des questions traitées lors du colloque tenu à Paris en décembre 2009 et dont nous publions ici les Actes.

Langues et cultures régionales de France, dix ans après - Cadre légal, politiques, médias

Ce manuel de syntaxe fonctionnelle est un ouvrage d'initiation, qui associe étroitement exposé de la théorie et exercices de découverte portant sur une grande variété de langues.
Son objectif est d'exposer clairement, et si possible de faire partager, une démarche d'analyse des faits de syntaxe : de former et pas seulement d'informer. Les auteurs pensent en effet qu'il est possible de découvrir les procédés syntaxiques à l'oeuvre dans les langues en suivant les principes d'analyse exposés, sans panacher les théories ni mélanger les méthodes, sans refuser les difficultés qui surgissent en cours d'étude, sans tenter de soumettre la réalité à la théorie.
Les étudiants débutants y trouveront la définition des concepts employés et des exemples variés, issus de langues diverses, qui facilitent la compréhension des considérations théoriques. Les exercices d'applications et leurs corrigés sont conçus pour les guider dans l'analyse de différents types corpus. Les jeunes chercheurs y trouveront des réflexions plus approfondies sur la portée théorique et méthodologique des notions utilisées, l'étude de phénomènes syntaxiques complexes et des mises au point sur certaines évolutions récentes en syntaxe fonctionnelle.

Syntaxe fonctionnelle ; théorie et exercices

Les Actes du colloque Langues et cultures régionales de France, tenu à la Sorbonne, témoignent de la richesse des débats et de la liberté de ton qui ont marqué cette rencontre de linguistes, d'enseignants, de responsables politiques et de journalistes.
Il s'agissait d'informer et de débattre, sans exclusive, cela même si les contributeurs se recrutent parmi les partisans de la promotion des langues et cultures régionales plutôt que chez les inconditionnels du monolinguisme, les défenseurs du français " assiégé " ou du " tout pour l'anglais "...
Si les considérations politiques et sociales ne sont jamais absentes des interventions, nous avons voulu montrer que le débat ne peut être ramené à une opposition entre tenants d'une République une et indivisible et partisans d'un éclatement " communautariste ". Cet aspect, s'il a son importance, ne doit pas masquer la réalité sociolinguistique qui nous intéresse au premier chef : les langues dites " régionales " de France sont, à des degrés divers, menacées de disparition. C'est une partie du trésor culturel de ce pays qui est condamnée si des mesures adéquates ne sont pas prises, si une politique de soutien diversifiée n'est pas clairement définie par l'Etat et les collectivités territoriales.
Des initiatives fleurissent dans différentes régions pour promouvoir les langues régionales et leur enseignement. Elles méritent d'être rendues publiques, de recevoir l'appui des autorités, d'être généralisées, mais tout autant d'être appréciées d'un point de vue critique. C'est à cet exercice que nous invitions nos contributeurs ; on lira avec intérêt leurs points de vue dans ce volume.

LANGUES ET CULTURES REGIONALES DE FRANCE. Etat des lieux, enseignement, politiques, Actes du Colloque 11-12 juin 1999 Université Paris V - René Descartes

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