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LANGUES ET CULTURES REGIONALES DE FRANCE. Etat des lieux, enseignement, politiques, Actes du Colloque 11-12 juin 1999 Université Paris V - René Descartes | Jean-Baptiste Coyos • Jean-Baptiste Coyos • Collectif • Collectif • Christos Clairis • Christos Clairis • Denis Costaouec • Denis Costaouec
LANGUES ET CULTURES REGIONALES DE FRANCE. Etat des lieux, enseignement, politiques, Actes du Colloque 11-12 juin 1999 Université Paris V - René Descartes | Jean-Baptiste Coyos • Jean-Baptiste Coyos • Collectif • Collectif • Christos Clairis • Christos Clairis • Denis Costaouec • Denis Costaouec

LANGUES ET CULTURES REGIONALES DE FRANCE. Etat des lieux, enseignement, politiques, Actes du Colloque 11-12 juin 1999 Université Paris V - René Descartes

Publié par L'Harmattan, le 01 janvier 2000

278 pages

Résumé

Les Actes du colloque Langues et cultures régionales de France, tenu à la Sorbonne, témoignent de la richesse des débats et de la liberté de ton qui ont marqué cette rencontre de linguistes, d'enseignants, de responsables politiques et de journalistes. Il s'agissait d'informer et de débattre, sans exclusive, cela même si les contributeurs se recrutent parmi les partisans de la promotion des langues et cultures régionales plutôt que chez les inconditionnels du monolinguisme, les défenseurs du français " assiégé " ou du " tout pour l'anglais "... Si les considérations politiques et sociales ne sont jamais absentes des interventions, nous avons voulu montrer que le débat ne peut être ramené à une opposition entre tenants d'une République une et indivisible et partisans d'un éclatement " communautariste ". Cet aspect, s'il a son importance, ne doit pas masquer la réalité sociolinguistique qui nous intéresse au premier chef : les langues dites " régionales " de France sont, à des degrés divers, menacées de disparition. C'est une partie du trésor culturel de ce pays qui est condamnée si des mesures adéquates ne sont pas prises, si une politique de soutien diversifiée n'est pas clairement définie par l'Etat et les collectivités territoriales. Des initiatives fleurissent dans différentes régions pour promouvoir les langues régionales et leur enseignement. Elles méritent d'être rendues publiques, de recevoir l'appui des autorités, d'être généralisées, mais tout autant d'être appréciées d'un point de vue critique. C'est à cet exercice que nous invitions nos contributeurs ; on lira avec intérêt leurs points de vue dans ce volume.

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