Progrès, Rêves, Réalités - XLe Congrès de la SAES, 19, 20, 21 mai 2000

Education civique 4e - L'apprenti citoyen du XXIe siècle - Cahier de l'élève

Des cahiers illustrés avec des documents vivants et des activités concrètes pour mettre en activité les élèves, conçus pour : - Contribuer à transmettre un socle de valeurs communes (dignité, liberté, égalité, solidarité...) - Développer le sens moral et l'esprit critique - Préparer à l'exercice de la citoyenneté - Des approches " philosophiques " et des dilemmes moraux

Enseignement moral et civique 4e - L'apprenti citoyen du XXIe siècle, programmes 2015

Dominique Dubois nous propose d'explorer les courants ésotériques de la fin du XIXe siècle et les sociétés discrètes influentes dans la région du Bas-Languedoc. Car on a voulu faire de Bérenger Saunière un adepte de la Franc-Maçonnerie et de la Rose-Croix, ainsi qu'en témoignent les nombreux écrits traitant de la décoration de l'église du village. On lui a prêté, par le biais d'une relation aussi hypothétique que sulfureuse avec Emma Calvé, des liens avec les cercles ésotériques de la capitale. On est même allé jusqu'à lui trouver une résidence secrète à Lyon où il aurait fréquenté certains milieux martinistes. Passons sur les travaux d'autres "chercheurs" qui voient dans le pasteur castelrennais l'agent d'une dangereuse secte manichéenne ! Une enquête érudite et passionnée par l'auteur d'une biographie de Jules Bois (éditions Arqa). Philippe Marlin

Rennes-le-Château, l'Occultisme et les Sociétés Secrètes

S'appuyant sur des exemples concrets qui font sens pour l'élève, les activités de ce cahier ont été conçues pour : contribuer à transmettre un socle de valeurs communes (dignité, liberté, égalité, solidarité...) ; développer le sens moral et l'esprit critique ; préparer à l'exercice de la citoyenneté.

Enseignement moral et civique 6e

Historia Occultae N°06

Des cahiers illustrés avec des documents vivants et des activités concrètes pour mettre en activité les élèves, conçus pour : - Contribuer à transmettre un socle de valeurs communes (dignité, liberté, égalité, solidarité...) - Développer le sens moral et l'esprit critique - Préparer à l'exercice de la citoyenneté - Des approches "philosophiques" et des dilemmes moraux

Enseignement moral et civique 3e Cycle 4 L'apprenti citoyen du XXIe siècle

Une offre complète pour répondre aux nouveaux programmes d'Enseignement moral et civique.

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