Cet ouvrage signe l'ouverture et l'inscription des recherches et des pratiques interculturelles dans la globalisation. Des chercheurs, des praticiens et des jeunes doctorants des quatre continents portent leurs réflexions de manière critique sur la thématique du développement social et de l'interculturalité, du développement durable, de la violence et de la paix, témoignant que l'interculturel est un processus dynamique qu'il faut situer également dans une perspective à la fois historique et transformatrice, avec des influences complexes et pluridirectionnelles. Les organisateurs de ce nouvel ouvrage de la collection "Espaces Interculturels" de l'Harmattan présentent une interface riche de regards croisés dans laquelle l'altérité n'est plus perçue comme un élément d'exclusion mais d'inclusion au sein de la société interculturelle mondiale.

Développement social et interculturalité : un regard croisé

Cet ouvrage réunit 16 articles scientifiques qui interrogent le rôle des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans la mobilisation des personnes et des institutions en situation de migration ou de contact de cultures. Il est question, tout d'abord, des répercussions cliniques et identitaires de ces symboles hégémoniques de la contemporanéité, puis de leur rôle dans la visibilité des migrants-réfugiés, la web-diaspora et les réseaux sociaux virtuels servant de médiation interculturelle aux migrants, et, pour finir, des enjeux éthiques, conceptuels et méthodologiques liés aux TIC dans une perspective transdisciplinaire et interculturelle.

Technologies de l'information et de la communication (TIC), migrations et interculturalité

Cet ouvrage signe l'ouverture et l'inscription des recherches et des pratiques interculturelles dans la globalisation. Des chercheurs, des praticiens et des jeunes doctorants des quatre continents portent leurs réflexions de manière critique sur la thématique du développement social et de l'interculturalité, du développement durable, de la violence et de la paix, témoignant que l'interculturel est un processus dynamique qu'il faut situer également dans une perspective à la fois historique et transformatrice, avec des influences complexes et pluridirectionnelles.

Les enjeux de la mondialisation sur la diversité des langues et des cultures sont ici interrogés. Comment éviter l'écrasement des différences, l'imposition d'une langue unique sans tomber dans des revendications identitaires nécessairement réductrices ? Pour répondre à cette problématique, des chercheurs des cinq continents analysent l'impact des politiques linguistiques sur des pratiques interculturelles.

De la diversité linguistique aux pratiques interculturelles

Dans un contexte international marqué par une mondialisation généralisée et par une amplification sans précédent de la communication, les mobilités deviennent des enjeux centraux, qu'elles soient géographiques ou socioprofessionnelles, choisies ou subies. Dès lors, quelle place accorder aux réseaux sociaux dans la prise en compte individuelle et/ou collective des répercussions de ces symboles hégémoniques de la globalisation que sont les NTIC dans la contemporanéité ? Cet ouvrage, réunissant les travaux d'auteurs issus de cultures différentes et appartenant à des champs disciplinaires distincts, nécessité absolue pour aborder la complexité des phénomènes traités, couvre un très large espace d'observations concrètes de situations interculturelles tant au niveau de la recherche scientifique que de la pratique professionnelle.

Mobilités, réseaux et interculturalités - Nouveaux défis pour la recherche scientifique et la pratique professionnelle

Il est nécessaire, à l'aune des bouleversements psychosociaux, sanitaires et économiques qui jalonnent notre quotidien, de se pencher sur les événements qui marquent ces temps de crise. Parmi les évènements majeurs, la Covid-19 a obligé la population mondiale à reconsidérer ses modes de vie que ce soit dans la sphère privée ou publique. Des modalités nouvelles de dispositifs à distance ont été mises en oeuvre tant à but thérapeutique, qu'éducatif et psychosocial. Le lecteur trouvera dans cet ouvrage, des textes scientifiques pluridisciplinaires qui interrogent les défis éthiques, conceptuels et méthodologiques lancés dans différents contextes auprès de populations souvent fragiles et sans repères. Parallèlement à ces pratiques à distance, des prises en charge en présentiel sont proposées dans des situations extrêmes, exigeant des professionnels une prise de conscience accrue. Tout au long de l'ouvrage, l'accent sera mis sur la nécessité de promouvoir des Politiques Publiques engagées qui prennent en compte la pluralité des contextes et des appartenances.

Education et psychologie en temps de crises

Depuis 30 ans, l'Association Internationale pour la Recherche Interculturelle (ARIC) organise des manifestations scientifiques en langue française sur l'interculturel. Auberge espagnole, abri temporaire ou incubateur sous-disciplinaire ? Ce concept, si polémique, n'a pas fini de montrer ces divers visages et sa complexité dans un monde de plus en plus cosmopolite et mobile. Cet ouvrage, coordonné par deux enseignantes-chercheures des premiers temps, réunit des textes présentés au XVe congrès qui a eu lieu à Strasbourg, ville européenne, sur les enjeux actuels et les perspectives de l'interculturalité dans des domaines disciplinaires divers. Le lecteur, praticien, étudiant ou chercheur, y trouvera des éléments venus des quatre coins du monde pour nourrir sa curiosité et élargir son regard sur autrui. Regnault Elisabeth, Enseignante-chercheure en Sciences de l'éducation et Habilitée à Diriger des Recherches en Education comparée à l'Université de Strasbourg. Ses travaux actuels concernent les incidences des " bonnes pratiques " issues des enquêtes internationales de rendement des systèmes éducatifs de type PISA sur les pratiques enseignantes dans l'école primaire et secondaire en Alsace. Elle utilise les concepts de "Glocalisation" et de "Communautés interprétatives" pour analyser le passage du global au local, considéré comme culturellement marqué.

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