« Ce sont les animaux, les chevaux en particulier, qui m'ont expliqué tout cela. Grâce à eux, je sais que l'on ne peut pas faire l'économie, dans le processus d'éducation, de moments de séduction, parce que s'il n'y a pas cette émotion l'un pour l'autre, rien ne peut se passer. » Alexis Gruss « C'est la première fois que je me fais applaudir sans risquer ma vie ! » Firmin Gruss Ce livre à deux voix témoigne de l'engagement d'une famille d'artistes qui, sur six générations, fait vivre les arts du cirque. La piste, les relations filiales, les animaux, l'amour du métier et des traditions : la diversité des propos illustre la force et la beauté de ce cheminement unique en France.

Se ducere

Quelles leçons pouvons-nous tirer des arts équestres ? En quoi et pourquoi le cirque peut-il aider à nous éduquer ? Voilà autant d'enjeux profonds, presque existentiels, qu'Alexis Grüss et son fils Firmin ont présentés le 30 mai 2017 à l'Université d'Avignon. Ils lançaient ainsi le Pôle d'Action Culturelle Équestre (PACE) associant les savoir-faire et les savoir-être d'une véritable dynastie d'artistes circassiens à la dynamique d'une université particulièrement attachée au monde de la culture. Par la rencontre de l'artiste et de l'étudiant, de l'écuyer et de l'universitaire, il s'agirait alors, comme le dit si bien Alexis Grüss, « d'élever notre intelligence sur la ruine de nos préjugés », pour mieux comprendre ce que signifie « éduquer ».

Ex ducere

Ce livre permet de découvrir, de l'intérieur, ce qu'est une famille authentique d'artistes du cirque. Alexis Gruss et son fils Firmin témoignent de l'éducation telle qu'ils la pratiquent, de la transmission de leur savoir auprès des plus jeunes, de l'importance de l'apprentissage de l'équilibre pour choisir ensuite sa spécialité. Avec le concours d'Avignon Université, l'histoire de cette famille se raconte en déployant celle des arts équestres et des saltimbanques : histoire contemporaine avec Sylvia Monfort ou Jack Lang, plus ancienne, en rappelant l'engouement populaire pour le cirque dès le XIXe siècle, jusqu'aux origines mêmes du cirque à l'ancienne.

Quelles leçons pouvons-nous tirer des arts équestres? En quoi et pourquoi le cirque peut-il aider à nous éduquer? Voilà autant d'enjeux profonds, presque existentiels, qu'Alexis Grüss et son fils Firmin ont présentés le 30 mai 2017 à l'Université d'Avignon. Ils lançaient ainsi le Pôle d'Action Culturelle Équestre (PACE) associant les savoir-faire et les savoir-être d'une veritable dynastie d'artistes circassiens à la dynamique d'une université particulièrement attachée au monde de la culture.
Par la rencontre de l'artiste et de l'étudiant, de l'écuyer et de l'universitaire, il s'agirait alors, comme le dit si bien Alexis Grüss, « d'élever notre intelligence sur la ruine de nos préjugés », pour mieux comprendre ce que signifie « éduquer ».

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