Cet ouvrage permet d'aborder la perception de la guerre à travers l'esprit de jeunes adolescents. Le contexte de la réalisation des dessins - en milieu scolaire pendant la Grande Guerre - permettant de saisir l'implication des civils dans la guerre et l'impact de la propagande sur ces adolescents.

Fruit du travail de recherche mené par quatre classes de Seconde de l'École alsacienne durant l'année scolaire 2015-2016 sur la collection particulière de dessins d'enfants conservée à l'École depuis 1916, il correspond au programme des élèves de 3e au collège et de Première au lycée ; la guerre totale avec la participation des troupes coloniales, la violence de masse dans les combats avec l'armement et celle faite aux civils avec les bombardements, la brutalisation des esprits tout comme les restrictions sont autant de thématiques ouvertement traitées dans les dessins des élèves. Une source passionnante pour aborder la complexité des liens entre enfants et adultes en temps de conflit.

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