Comment éduquer aujourd'hui ? Pour contribuer à quel monde ? Il est plus que temps de concevoir l'éducation démocratique dont nous avons besoin pour envisager un avenir désirable et une Terre habitable ! Pour préparer l'école démocratique de demain, cet ouvrage dégage cinq principes, tous liés entre eux et qui se déploient sous forme de propositions concrètes : liberté de penser (création d'une institution de type fédératif, intégrant tous les enseignants et visant à protéger les libertés académiques des pressions de la part des pouvoirs organisés) ; égalité concrète dans l'accès à la culture et à la connaissance (lutte contre les inégalités sociales et territoriales) ; définition d'une culture commune (à l'heure de l'urgence écologique, du féminisme et de la reconnaissance de la pluralité des cultures) ; pédagogie de la coopération (mise en oeuvre du meilleur des pédagogies émancipatrices, celles de Dewey, Freinet, Oury ou Freire) ; autogouvernement des écoles et des universités (en tant que communs éducatifs permettant l'expérience réelle de la démocratie). Ce livre offre un projet systémique qui considère les institutions d'éducation comme un tout, depuis l'école élémentaire jusqu'à l'enseignement supérieur, et ne sépare pas la transformation de l'éducation de celle de l'ensemble de la société. Son ambition est de dessiner les traits fondamentaux d'une éducation démocratique encore à venir, et de l'inscrire pleinement dans une société solidaire, écologique et égalitaire.

Education démocratique - La révolution scolaire à venir

Défaire l'emprise néolibérale sur toute la société appelle la « convergence des luttes ». L'exploitation, les oppressions, les injustices, les catastrophes écologiques ne sont pas isolables les unes des autres. Chacun·e dans sa vie le ressent. L'exigence d'une vie digne, le féminisme, l'antiracisme, l'écologie, la démocratie, les droits individuels et collectifs sont d'ores et déjà des causes partagées dans de nombreuses organisations syndicales.
Mais une étape doit être franchie en tirant toutes les implications de cette transformation des pratiques et des représentations. Il en va de l'efficacité de leur action dans la société.
Pas de convergence des luttes sans intégration des causes. Tel est le message de ce livre-manifeste écrit par des syndicalistes qui ont entamé depuis plusieurs années une réflexion sur le renouvellement de l'action dans le monde professionnel.
Le temps de la mise en commun est venu pour le syndicalisme comme pour toutes les autres formes de mobilisation engagées dans une lutte globale contre le néolibéralisme mortifère.
Le syndicalisme en-commun est le nom d'une refondation qui a déjà commencé.

Le syndicalisme en-commun : arguments pour une refondation

En quelques décennies, la formation professionnelle continue a connu des transformations considérables. Le premier objectif de cet ouvrage collectif est d'en saisir le sens et la portée, trop souvent cachés par un discours faussement consensuel. Cette unanimité de façade masque en effet l'essentiel : la formation professionnelle continue n'est pas seulement inégalitaire et complexe d'accès. Elle est subordonnée à l'économie du capitalisme néolibéral et à la reconfiguration du marché du travail. Les nouvelles règles - comportementales aussi bien que financières et juridiques - étendent le règne de la concurrence généralisée. Chaque salarié et chaque demandeur d'emploi est incité à considérer prioritairement la formation comme un moyen d'entretenir ses compétences pour rester compétitif et employable, à devenir entrepreneur de sa vie professionnelle Les finalités et les modalités de la formation professionnelle continue sont par là réduites et ordonnées à la fabrique de l'employabilité... et fermées à tout autre usage. C'est à la genèse politique, institutionnelle et sociale de ce grand détournement que ce livre est consacré.

La fabrique de l'employabilité - Quelle alternative à la formation professionnelle néolibérale ?

Les mots du pouvoir pour présenter les réformes en cours conjuguent langue de bois et complexité bureaucratique. La « novlangue » qui envahit et formate le champ éducatif doit pouvoir être clairement traduite et mise en relation avec une présentation des véritables enjeux. Sur un mode humoristique, ce lexique des maux et mots de la réforme de l'école veut répondre aux attentes d'enseignants, de parents, d'étudiants et d'élèves mais aussi de citoyens perplexes et soucieux de mieux comprendre.

Mots et maux de l'école - Lexique impertinent et critique des réformes

Il vous est sans doute déjà arrivé, au détour d'un chemin, de croiser des arbres aux allures étranges et mystérieuses. Entrez dans ces lieux merveilleux où les arbres "en personne" vous accompagnent. Vous y ferez de surprenantes rencontres, pleines de tendresse, d'humour et de poésie. Les arbres se révéleront à vous sous un jour différent: sous la forme de personnages, d'animaux, de visages... Ils représentent un miroir de vos états d'âme, une invite à l'étonnement et à l'émerveillement. Découvrez ainsi, entre Ciel et Terre, les mystères de l'invisible rendu visible. Laissez-vous imprégner des lieux et aiguisez votre perception. donnez libre cours à votre imagination. Ensemble, retrouvons notre regard d'enfant, celui que l'on avait lorsque, couché à même la terre, l'on contemplait les innombrables images formées par les nuages...

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