Paris, 1967. À l'aube de la cinquantaine, Menie, mère de famille bourgeoise, est recrutée par la radio RTL qui a décidé de renouveler ses programmes. Son rôle ? Faire parler les auditrices. En quelques semaines, c'est la déferlante. Les femmes de la France entière se confient à « la dame de cour ». Bientôt, à l'heure de la sieste, elles seront des millions à suivre l'émission avec passion. Parmi elles, Mireille et sa sour Suzanne, qui découvrent qu'elles aussi pourraient maîtriser leur destin. Quant à la vie de Menie, partagée entre le tourbillon d'une société libérée par Mai 68 et les tourments qu'on lui livre, elle en est totalement bouleversée. Cinquante ans plus tard, Esther, une documentariste qui peine à se reconstruire, va replonger dans ces années pas si lointaines où le sort des Françaises semble d'un autre âge.  Avec ce nouveau roman porté par la figure de Menie Grégoire, sa grand-mère, Adèle Bréau unit les destinées de femmes qui, malgré leurs différences, se tendent la main. Amour, maternité, droits, sororité... l'auteure explore sur cinq décennies les avancées, paradoxes et régressions de la condition féminine, les mettant en résonance dans une fresque résolument romanesque.

L'Heure des femmes

De nombreux parents se posent des questions sur leur rôle dans l'éducation de leur enfant, les limites à poser, le type d'activités ou de jeux à leur proposer à la maison ou en dehors.Et toujours avec la volonté de bien - ou mieux - faire. L'auteure propose de découvrir Montessori hors de toutes institutions académiques.  Dans cet ouvrage, vous trouverez :. les principes fondamentaux de la pensée Montessori, emprunts de bienveillance et de respect de l'enfant ;. des outils, des repères et des exemples précis pour préparer l'environnement de l'enfant et lui permettre de se développer et de grandir librement. TABLE DES MATIÈRES    Introduction     EN FINIR AVEC LES PREJUGES     Chapitre 1 - Il n'y a pas de méthode à l'éducation  Chapitre 2 - L'enfant est programmé pour s'adapter  Chapitre 3 - L'enfant peut se concentrer longtemps   Chapitre 4 - L'enfant n'aime pas jouer  Chapitre 5 - L'enfant n'aime pas être aidé  Chapitre 6 - L'enfant ne fait pas de caprice, il aime obéir    LES PILLERS DE LA PRATIQUE     Chapitre 1 - La Parentalité bienveillante  Chapitre 2 - Adapter l'environnement  Chapitre 3 - Coopérer avec son enfant   Chapitre 4 - Aider utilement son enfant  Chapitre 5 - Apprendre à observer  Chapitre 6 - L'autorité bienveillante  FOCUS SUR LE QUOTIDIEN  Chapitre 1 - L'environnement préparé  Chapitre 2 - Les repas  Chapitre 3 - Le soin   Chapitre 4 - Le sommeil  Chapitre 5 - Les jouets  Chapitre 6 - Les sorties   Conclusion Petit lexique MontessoriLe développement psychomoteur de 0 à 2 ans

Appliquer la pensée Montessori chez soi - Principes et conseils pour élever son enfant avec bienveillance

"Je sais que tu es toujours toi, Betty, tu as toujours cette âme que j'aime, ce coeur, mais je suis effrayé de te voir rester la même, tu es comme un rivage duquel je m'éloigne et qui me rappelle sans cesse que je vais mourir."

La femme qui ne vieillissait pas

" Paris, le 11 mai 1906, 10 heures du soir. Cela fait trois jours que je vais chez Rodin. Demain, je vais de nouveau attendre le train avec impatience, mais je sais aussi qu'une fois arrivée à Meudon, je marcherai moins vite! Avant d'aller chez lui, j'irai dans la forêt. J'ai besoin de respirer les arbres !Au début, il ne me parlait pas. Ce qu'il pensait, il ne le disait pas. Juste le temps qu'il fait ! Sa bouche, ce sont ses doigts! Et le langage de ses doigts, c'est la glaise! Il la pétrit sans cesse, même quand il ne travaille pas. Il y a une distance immense entre nous! Rodin est une île. " 12 mal 1906, le sculpteur Auguste Rodin, âgé de 65 ans, travaille dans son atelier de la villa des Brillants à Meudon. Un poète de 30 ans, Rainer Maria Rilke, devenu depuis peu son secrétaire, et une jeune femme, Marie Cabannes, prête à tout pour apprendre du sculpteur, évoluent à ses côtés. Elle ment à Rodin, il travaille, Rainer va mal, Rodin l'agresse, Marie les aime. Ils s'observent tous les trois, se troublent, se séduisent, au rythme du désir, de la passion de la souffrance, de la création...

Rodin, tout le temps que dure le jour

Chop Suey, c'est l'histoire de trois femmes et d'un homme qui vont réaliser qu'ils sont les personnages d'une peinture et que quelqu'un les regarde : un spectateur. Chop Suey, c'est aussi l'histoire d'un regard. Le regard de ce spectateur qui entre dans la toile et qui fait de la toile son paysage mental. Entre ces deux réalités, il y a un pont. Une passerelle, sur laquelle vont s'affronter les lois et les désirs des uns et des autres. Nous sommes à Chicago dans les années 30. Le Jazz est à la mode. Quatre personnes sont assises dans un café, quatre personnes qui, apparemment, n'ont rien à se dire et qui ont tellement de choses à raconter ! Tout au long de ces vies qui se croisent, des confidences et des règlements de comptes, une tension naît, de plus en plus pesante, de plus en plus insistante. L'artiste n'est pas toujours celui qui crée, il est parfois celui qui regarde. " Chant du regard " est une collection qui se veut au faite de la création théâtrale contemporaine, et propose, grâce à la présence d'un dossier pédagogique un pont entre le regard de l'auteur et celui du lecteur.

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