Cet ouvrage correspond à une démarche récapitulative d'enseignements de la pratique professionnelle de communication dans une perspective issue des Sciences de l'Information et de la Communication. Il répond à une double ambition. La première est de rendre compte de l'économie logique et logistique de la communication orale dans le cadre de l'action organisée. La deuxième est de réinscrire dans cette perspective opératoire qui les éclaire et leur confère une intelligibilité irréductible à leur simple dimension instrumentale, les impératifs organisationnels auxquels viennent répondre les processus de communication mis en oeuvre dans ce cadre. Il s'agit donc de délivrer non seulement un mode d'emploi, mais de l'ancrer dans une intelligence et une connaissance compréhensive qui le porte et lui donne sens.

La pratique professionnelle de communication : organisation et parole vive

Ce livre développe une analyse du journalisme en tant que médiation qui a lieu avec le journal et qui est enracinée dans la modernité, matrice du fait démocratique et de ses infrastructures symboliques, ainsi que dans l'épaisseur anthropologique de la communication. l'auteur opère un déplacement de focale pour rendre compte de ce qui se joue dès l'origine dans la logique journalistique et qui ne figure pas dans les différentes perspectives des études sur le journalisme. Celles-ci situent le journalisme au centre des sociétés démocratiques, mais instituent une démarcation fondamentale entre le journalisme et le social. Par un retour sur l'ontologie du journalisme, cet ouvrage montre que la médiation journalistique est un phénomène originellement médiatique, une métanarration configurée par l'objet journal, inscrite dans une nouvelle économie du rapport au réel et au présent où les interactions médiatisées répondent à une volonté de savoir. Il met en lumière l'entrelacement, dans la sociohistoire du journalisme ainsi que dans notre modernité tardive, de la remise en cause et du recentrage sur cette logique originelle de médiation.

Ontologie du journalisme

Du sensationnel - Place de l'événementiel dans le journalisme de masse

Tombé en direct sous les feux des médias en novembre 1989, le mur de Berlin dans sa chute spectaculaire est devenu un événement symbolique national, européen et international. Les médias européens sont les co-constructeurs de cet événement appelé depuis lors "la chute du mur de Berlin". Vingt ans après cet événement, quels regards peut-on porter sur les médias de l'époque ou ceux qui ont commémoré le 20e anniversaire de la chute du mur de Berlin ? Cet ouvrage rend compte des différentes perspectives développées par les sciences humaines - sciences de l'information et de la communication, sciences du langage, science politique - et les arts à propos de cette couverture médiatique. On trouvera dans cet ouvrage aussi bien des réflexions sur l'histoire européenne récente que l'écho de la chute du mur au sein du monde communiste occidental, l'avant et l'après de la chute du mur vus par la peinture, et bien sûr l'analyse de la place que les journaux français et allemands ont bien voulu accorder à cet événement vingt ans plus tard.

Les commémorations de la chute du mur de Berlin à travers les médias européens

Les écrits de recherche universitaires engagent les deux dimensions du raisonnement scientifique en tant qu'activité intellectuelle de construction de l'objet de recherche et en tant qu'activité empirique d'examen et d'enquête de validation de cet objet. Ils incluent également une exposition argumentée, tant de la démarche mise en oeuvre que du constat effectué. En d'autres termes, ils articulent, dans un document écrit, une activité intellectuelle de questionnement, de connaissance et de problématisation qui cadre l'objet d'étude, appelée cadre théorique ; et une activité pratique d'investigation et de vérification du cadrage ainsi effectué, appelée cadre opératoire. Il s'agit de la définition d'un programme d'investigation qui se répercutera sur la structure et la forme finale du mémoire. D'où la structuration de ce livre autour de quatre mots clés : formaliser, problématiser, mesurer et exposer. Cet ouvrage présente la démarche de production d'écrits de recherche. Il constitue une introduction à l'écriture de recherche et à la méthode scientifique de recherche, et un accompagnement à leur mise en oeuvre dans le cadre de mémoires ou écrits universitaires de recherche. Il présente l'émergence de la méthode scientifique et la place que cette méthode occupe aujourd'hui dans la société. Cela permet d'expliciter l'enjeu dont sont porteurs les écrits universitaires de recherche, qu'il s'agisse de mémoires de master ou de doctorat, et les objectifs d'apprentissage qui leur sont liés.

Ecrits de recherche - Mandats, méthode - Information et communication

Par un retour sur l'ontologie du journalisme, cet ouvrage montre que la médiation journalistique est un phénomène originellement médiatique, une métanarration configuré par l'objet journal, inscrite dans une nouvelle économie du rapport au réel et au présent, où les interactions médiatisées répondent à une volonté de savoir.

Cet ouvrage a pour objectif de familiariser les étudiants avec la pratique professionnelle de communication interpersonnelle. La pratique professionnelle est à la fois une pratique générique, structurante et structurée par les spécificités de la communication humaine mais également déclinée par chaque profession, ou culture de métiers avec des impératifs organisationnels. Il s'agit donc de délivrer non seulement un mode d'emploi, mais d'ancrer dans une intelligence et une connaissance compréhensive qui porte et lui donne sens.

Les écrits de recherche universitaires articulent, dans un document écrit, une activité intellectuelle de questionnement, de connaissance et de problématisation qui cadre l'objet d'étude, appelée cadre théorique ; et une activité pratique d'investigation et de vérification du cadrage ainsi effectué, appelée cadre opératoire. Cet ouvrage présente la démarche de production d'écrits de recherche. Il constitue une introduction à l'écriture de recherche et à la méthode scientifique de recherche, et un accompagnement à leur mise en oeuvre dans le cadre de mémoires ou écrits universitaires de recherche.

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