A travers la monographie de huit sites archéologiques, pour la plupart inédits ou n'ayant fait l'objet que de brèves publications, l'ouvrage esquisse un tableau de la partie orientale de la province historique d'Ayrarat - correspondant aux régions administratives du Sirak et de l'Aragacotn dans l'actuelle République d'Arménie. L'histoire de ces terres de marches toujours très disputées est dominée par l'opulente cité d'Ani. Aujourd'hui située en Turquie, elle focalise l'attention des chercheurs depuis la fin du XIXe siècle. La mission archéologique française dont les travaux sont présentés dans cet ouvrage s'est d'abord consacrée à l'étude du patrimoine monumental de cette ville-capitale (de 1998 à 2005). Puis elle s'est transportée sur la rive orientale de l'Axurean-Arpaçay qui marque la frontière moderne. Pendant sept ans, elle s'est intéressée à des sites variés et complexes, associant des ouvrages à vocation défensive, cultuelle, économique, résidentielle etc. Principalement actifs du Xe siècle au début du XIVe siècle, ils intègrent fréquemment des monuments antérieurs à la conquête arabe de l'Arménie au VIIe siècle. Ils nous sont parvenus à travers les transformations d'une période moderne non moins troublée. Pour chacun des sites, l'étude s'appuie sur un travail de relevés inédit, complété par des sondages en stratigraphie du sol, un réexamen des sources littéraires et épigraphiques et, lorsque cela s'est avéré possible, par la consultation d'archives. This monograph presents an overview of eight archaeological sites in the eastern part of the historical province of Ayrarat - corresponding to the administrative regions of Shirak and Aragatzotn in the current Republic of Armenia - areas which have had limited coverage in the literature. The history of these marchlands - continually places of conflicting interests - has been dominated by the flourishing city of Ani, now situated in Turkey. Since the latter part of the 19th century, Ani has attracted the interest of scholars. The French archaeological mission (from 1998 to 2005), whose findings are presented in this work, focuses upon the monumental heritage of this important capital city. It also covers the eastern bank of the Akhourian-Arpachay River, which marks the modern border between Turkey and Armenia. Over the course of seven years, the project has studied various sites of defensive, religious, economic, and residential interest. Mainly active from the 10th to the 14th centuries, nevertheless, the vestiges of monuments from the period before the Arab conquest in the 7th century are also to be found. These have come down to us in spite of transformations occurring during a no less troubling modern period. For each site, the study is based upon heretofore unpublished reports, accompanied by soundings of the stratigraphy of the soil, a reexamination of the literary sources and the surviving epigraphy, as well as a consultation of the archives.

A l'est d'Ani - Forteresses et églises inédites du nord de l'Arménie

Le livre du professeur de l'ouvrage New Very Good Trip Anglais Bac Pro (niveau A2>B1+) propose tous les corrigés

Cahier d'anglais 2de/1re/Tle Bac Pro A2/B1+ New Very Good Trip - Livre du professeur

Le livre du professeur de l'ouvrage Very Good Trip Anglais CAP (niveau A2/A2+) propose tous les corrigés.

Cahier d'anglais CAP A2/A2+ Very Good Trip - Livre du professeur

Un cahier d'Anglais tome unique Very Good Trip pour répondre à la réforme de la voie professionnelle. Il a été renouvelé pour favoriser une mise en activité permanente des élèves dans une démarche actionnelle. Il répond aux temps de classe et aux horaires d'enseignement. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel.

 


En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.

 
>> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2.0 à découvrir ci-dessous  - 14 unités autour d'activités et de supports authentiques, actionnelles, ancrées dans la culture des pays anglophones, proposant toujours des activités en lien avec l'élaboration d'une tâche ;

 -  10 unités courtes  Flash Units  qui peuvent travaillées avant les vacances, en demi-groupes ou avec des alternants, ou tout horaire dédié ;

 -  17 activités Passerelles vers le BTS : travail de compréhension d'un texte, d'un audio ou d'une vidéo et jeux de rôle.

 -  Des ?ches de méthode, de grammaire et de vocabulaire. 

 

 Dans le New Very Good Trip  -  Des entraînements réguliers aux épreuves et sous-épreuves de l'évaluation certificative sous sa nouvelle forme ;

 - Des  doubles pages dédiées au travail sur la langue et à la méthodologie ;

 -  Une nouvelle unité :  Ready, Set, Go  et quatre unités repensées et enrichies :  From Tradition to Modernity ,  US Elections ,  Work Placement ,  Get the job  ;

 - L'ensemble de ce cahier modulaire est enrichi  de vidéos et d'enregistrements audio. Il propose aussi des pages de culture sur les pays anglophones.

 -  Le CD audio MP3 présente tous les enregistrements des textes, les exercices de phonologie et de prononciation, les exercices oraux de la méthode.

New vey good trip : anglais : bac pro : niveau A2/B1+ : livre + licence de l'élève (édition 2019)

Un cahier d'Anglais conçu pour un apprentissage concret et progressif de la langue vivante en CAP (niveau A2/A2+). Par la variété de ses supports et de ses démarches, il s'adresse à des élèves préparant un CAP en 1, 2, ou 3 ans. 

 Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel.


En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.

 
>> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2.0 à découvrir ci-dessous  -  La démarche actionnelle adoptée favorise l'autonomie linguistique des élèves.

 -  8 unités actuelles, variées et dynamiques proposent des activités et des tâches progressives permettant d'atteindre le niveau attendu en fin de cycle. Les compétences travaillées faciliteront une éventuelle poursuite d'études.

 -  De nombreux supports audio et vidéo permettent des activités variées et interactives.

 -  Des consignes en anglais rédigées de manière simple et progressive offrent une exposition maximale à la langue. Les objectifs sont clairement identifiés.

 - Chaque unité commence par un  Quiz ludique qui permet d'anticiper le thème de l'unité.

 - Chaque unité comporte une section  Do you remember ? . En lien avec la thématique étudiée, elle permet  une réactivation de certaines notions apprises en cycle 3 et 4 (les chiffres, les directions, l'utilisation des temps, etc.).

 - Les unités proposent toutes une  Fun page  qui offre un moment de divertissement à la fin de la séquence. Ces pages suscitent la curiosité des élèves et renforcent leurs connaissances du monde anglo-saxon et du monde.

 -  8  Mini Units , plus courtes pour dynamiser les modalités d'apprentissage, tiennent compte des moments spécifiques de l'année : avant ou après les périodes de stages, avant les vacances scolaires, durant les périodes de stage décalées, etc.

 -  8 entraînements à l'examen oral facultatif.

Very good trip : anglais ; CAP ; A2>A2+ (édition 2019)

Vieilles nations et jeunes Etats, indépendants depuis 1991, à la suite de l'effondrement de l'Union soviétique, l'Arménie et la Géorgie sont marquées par leur précoce conversion au christianisme, au début du IVe siècle, et l'utilisation, au début du Ve siècle, par chacun de ces peuples, d'un alphabet spécifique, permettant la traduction de la Bible et favorisant la naissance d'une littérature nationale — historique et hagiographique. Il s'ensuit, pour les Arméniens et les Géorgiens, une lutte multiséculaire pour la défense d'une identité chrétienne périodiquement menacée, en raison d'une périlleuse situation géopolitique au carrefour des Empires. Arc-boutées sur leurs montagnes du Caucase du Sud, ces deux chrétientés de frontière, aux références doctrinales différenciées, doivent successivement faire face, à l'ouest à l'Empire byzantin, en partie supplanté, à partir du XIe siècle, par l'Empire turc seldjoukide, puis ottoman (à la fin duquel est perpétré le génocide des Arméniens), au sud-est au royaume de Perse, mazdéen, puis, chiite, avec la longue parenthèse — du VIIe au XVIIIe siècle — de divers empires sunnites, les Arméniens étant placés en première ligne. Au nord, la progression des Russes dans le Caucase, à partir du XVIIIe siècle, est perçue plus positivement par les Arméniens — dont le royaume reconstitué en Cilicie (1073-1375), au voisinage des Etats croisés, n'a été relayé, après sa chute (1375), que par quelques principautés autonomes — que par les Géorgiens, qui ont pu maintenir leur indépendance jusqu'au début du XIXe siècle. Les contacts politiques et culturels avec l'Europe occidentale, pour les Arméniens, mais pour les Géorgiens également, ont contribué à façonner l'identité des uns et des autres, comme l'attestent les missions emblématiques de deux princes devenus moines : l'Arménien Het'um/ Hayton auprès du pape Clément VII à Poitiers, au début du XIVe siècle ; le Géorgien Sulxan-Saba Orbeliani auprès du pape Clément XI et de Louis XIV, au début du XVIIIe siècle. La Russie orthodoxe, qui apparaît, au tournant du XVIIIe siècle, comme le seul Empire en mesure de soutenir les chrétiens du Caucase, accueille à son tour plusieurs ambassades arméniennes et géorgiennes. L'Arménie et la Géorgie — ces deux pays "cousins" —, réapparus dans le paysage politique il y a un quart de siècle, doivent pouvoir assumer pleinement leur mission historique de pont entre l'Europe et l'Asie, à l'heure où ces continents se heurtent si violemment parfois. Ayant déjà publié plusieurs livres voués spécifiquement à l'Arménie, les Editions Geuthner sont heureuses d'accueillir un ouvrage dû à la collaboration de spécialistes reconnus, et consacré conjointement à l'Arménie et à la Géorgie, pays dans lesquels se sont formées, depuis près de trois millénaires, des identités à la fois proches et différenciées.

L'Arménie et la Géorgie en dialogue avec l'Europe - Du Moyen Age à nos jours

Eglises en dialogue : Arméniens et Byzantins dans la seconde moitié du XIIe siècle

La Méditerranée au XIIe siècle est bordée par trois civilisations : l'Occident chrétien en plein essor mais aussi en pleine restructuration ; le monde musulman, fractionné sur le plan politique et uni par une culture, une langue et une religion et enfin l'Empire byzantin, encore puissant mais en proie à de nombreuses attaques. Au-delà de l'étude des spécificités de chacune de ces civilisations, cet ouvrage vise à mettre en évidence les contacts qui s'établissent entre elles, contacts qui peuvent être militaires (avec le phénomène majeur que sont les croisades) mais aussi commerciaux ou encore culturels.

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