C'est le soir, il est tard... un petit garçon ne veut pas dormir. Les  ombres de la nuit l'inquiètent... le silence aussi. Il se lève et entre dans  la chambre de ses parents mais il n'y a personne. Où sont-ils ? Une  balade nocturne l'emmènera, entre rêve et réalité, à la découverte  de son propre imaginaire. Gilles Bizouerne, Ariane Lysimaque et  Isabelle Garnier nous invitent à vivre les péripéties fabuleuses de ce jeune héros. Mots, chants et musique se répondent et nous  emportent dans un monde peuplé d'étranges personnages pour  des aventures réjouissantes.

Au lit !

La connivence est une notion qui travaille bien des discours au quotidien : qu'elle soit promue comme le ferment d'une séduction par les concepteurs de nouvelles marques commerciales (qui jouent sur la dimension de complicité implicite qu'elle véhicule) ou qu'elle soit rejetée par les observateurs de la vie politique condamnant la collusion des intérêts privés et publics (à partir du sens étymologique de "complicité morale consistant à fermer les yeux sur la faute de quelqu'un"), elle semble être un outil de description efficace du jeu social. Pour autant, elle n'a que très peu fait l'objet d'une attention spécifique : mobilisée souvent en passant, elle n'a pas été théorisée en tant que notion opératoire dans le domaine des lettres voire des sciences humaines. Cet intérêt pour ce type de liens, de pratiques et de discours que recouvre l'idée de connivence n'est pas l'apanage du monde contemporain. Un regard jeté vers le passé montre également son importance à l'époque moderne, du XVIe au XVIIIe siècle : dans le champ littéraire en particulier sont mises en oeuvre des formes de connivence spécifiques, entre auteurs, ou entre auteurs et publics, reliées à des conditions historiques précises de production et de publication des oeuvres. C'est cette période, que nous désignons par "l'âge de la connivence", qui est placée au cours de la présente enquête. Prolongeant les derniers Cahiers du GADGES qui portaient sur des modes de relation entre auteurs et lecteurs dans diverses situations de conflits (Polémiques en tous genres, 2009 ; Genres et querelles littéraires, 2011 ; L'art de la conciliation, 2013), l'étude de la connivence explore une des manières dont se manifeste dans l'espace littéraire le regroupement de communautés sociales ou idéologiques. Plus largement, notre pari est aussi de faire de la connivence un outil utile pour décrire et comprendre à l'époque moderne le rapport des discours et des écrits, voire des oeuvres d'art, à un public ciblé : nous la définissons comme la mise en place volontaire d'un dispositif, le plus souvent textuel, adressé à un ou plusieurs destinataires, et supposant l'existence d'un tiers exclu. A partir de cette réflexion théorique, ce volume offre l'analyse de cas concrets qui rendent perceptible aux lecteurs du XXIe siècle une "intelligence secrète active" qui peut lier les auteurs, entre eux comme à leurs publics.

L'age de la connivence : lire entre les mots à l'époque moderne

"The Donut family goes camping in Wales and discovers a mysterious country: a haunted castle, a scary ghost... Wow, this is a new mystery for Detective Donut!" "La famille Donut part camper au pays de Galles, mais un mystérieux fantôme terrorise le camping. Voici un nouveau mystère à résoudre pour Détective Donut!" My English Factory est une collection d'histoires tout en anglais pour les 6-12 ans. Chaque livre met en pratique un passage progressif de l'écoute et de la compréhension orale du texte à sa lecture.

La collection My English Factory propose :

- des textes de littérature jeunesse avec une intrigue adaptée à l'âge et au niveau d'anglais des élèves ;

- une version audio intégrale et gratuite de l'histoire ;

- des livres en 4 niveaux progressifs pensés pour l'apprentissage de l'anglais ;

- un guide pédagogique gratuit à télécharger pour des séances de travail clé en main.

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