Qu'est-ce que l'amour ? Qu'est-ce que la sexualité ? Pourquoi se marier et avoir des enfants ? Devant le plaisir, quelle attitude ? La morale est-elle détestable ? Que penser de la contraception, de l'homosexualité ? Cet ouvrage répond à bien d'autres questions encore et éclaire la conscience de tous les jeunes sans vouloir néanmoins leur donner un modèle de conduite.

L'amour et la vie

Les mathématiques et les sciences de la matière ont pris la première place dans nos enseignements secondaires et supérieurs elles ne donnent à l'homme aucune lumière sur lui-même, aucun principe universel d'action. C'est la philosophie qui, depuis toujours, permet à chacun de parvenir à une version globale de l'homme et du monde, et de trouver un sens à l'existence. Le présent ouvrage traite de toutes les questions inscrites au programme de philosophie des différentes séries du baccalauréat. Il aborde en outre certains autres problèmes de société, d'anthropologie et de métaphysique qui suscitent aujourd'hui l'interrogation. Il a été écrit dans un langage simple, clair, aisément accessible. Il sera utile, non seulement aux élèves des Classes terminales et des Classes préparatoires aux Grandes Ecoles, mais aussi à toutes les personnes soucieuses de disposer d'éléments de réflexion autres que les modes et les opinions dominantes.

Traité de philosophie

"Changer ? " Cette question n'a cessé de nous préoccuper, au cours d'un siècle déstabilisé, justement, par la frénésie du changement. Alors : "Changer ? " - Oui, mais... Quel prix ce changement nous a-t-il fait payer ? "Ici et maintenant" , ne nous resterait-il donc plus rien à entreprendre ? A moins qu'il ne faille : - retrouver une conception universelle de l'homme, et des repères naturels ; - réveiller, au sein de la société, des convictions partagées ; - ménager, dans la vie collective, la part sociale indispensable aux plus démunis ; - donner la priorité à d'autres valeurs qu'à celles de l'argent ; - admettre l'importance vitale des convictions spirituelles et religieuses ; - en somme, agir en citoyens responsables. A ces égards, jamais les témoins ne nous ont fait défaut, mais ils sont restés trop souvent méconnus. C'est grâce à eux cependant que nous restons libres de pouvoir dire non. Ces témoins restent porteurs de grands biens et, surtout, de celui dont nous pourrions difficilement nous passer : L'ESPERANCE !

Rendre l'espérance - Réhabilitation du grand système éducatif

Pour un référendum sur l'éducation

Le christianisme a 2000 ans - Le Jubilé, célébration ou renouveau de la foi

Histoire Philosophie Textes. Tome 2

Dans les années qui ont suivi le grand chamboulement de 1968, une enseignante a éprouvé le besoin d'écrire son journal (1971-1975). Elle est partagée entre sa conviction de la réforme nécessaire et son refus du changement pour le changement. C'est une méditation vigoureuse et roborative sur l'enseignement, mais aussi sur la religion, la politique, la littérature et notre vie quotidienne.

Ses oeuvres

Ses derniers livres