Que faire en faveur de la continuité scolaire en temps de confinement ? Les éditions l'Harmattan se sont associées à l'académie de Guyane pour proposer des projets d'écriture aux élèves, avec l'accompagnement des professeurs et réaliser avec leurs textes un livre. L'idée est au coeur de la continuité scolaire et de ce que la communauté éducative peut faire de mieux « ensemble » en temps exceptionnels : du travail « ensemble » sous une forme remarquable. Une immersion dans la tête des élèves confinés en Guyane, une touche de contes et mythes locaux, une vague d'humanité et de lucidité sur notre société.

Confidences de confinement, Guyane 2020 - Elèves et professeurs de Guyane écrivent pour le vivre-ensemble et la continuité scolaire

La Guyane a été confinée à partir du 17 mars 2020, puis a gardé un couvre-feu strict chaque jour à 17 heures jusqu'aux « grandes vacances » : aucune école, aucun collège, aucun lycée n'a ouvert ses portes aux élèves de mars à juillet. Aucune structure sportive ou culturelle n'a pu non plus les accueillir. Comment renaître après six mois de limites de nos libertés ? Dans ce deuxième tome, de nombreux élèves de 11 à 19 ans ont exploré la capacité du langage à dire le monde complexe, à s'échapper du réel ou au contraire à mieux le comprendre et à dépasser le simple constat du manque et de l'absence : ils nous livrent des contes, des récits d'aventures, des déclarations d'amour, des analyses de ce que ce temps a changé en eux.

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