Parlers jeunes, ici et là-bas est un ouvrage collectif de sociolinguistique urbaine qui intéressera ceux qui veulent appréhender les "parlers" dits "jeunes", leurs points communs et leurs spécificités selon les endroits avec des études de cas en France, en Europe (Pays - Bas et Sebta en Espagne) au Maghreb et en Afrique. L'intérêt de ce livre est d'investir d'autres terrains, francophones ou non et de permettre ainsi de questionner  les catégories descriptives en oeuvre dans le champ de la recherche, ainsi que la fonction dynamisante de la culture urbaine sur les pratiques langagières.

Les parlers jeunes, ici et là-bas : Pratiques et représentations

Parlers jeunes, ici et là-bas est un ouvrage collectif de sociolinguistique urbaine qui intéressera ceux qui veulent appréhender les "parlers" dits "jeunes", leurs points communs et leurs spécificités selon les endroits avec des études de cas en France, en Europe (Pays - Bas et Sebta en Espagne) au Maghreb et en Afrique. L'intérêt de ce livre est d'investir d'autres terrains, francophones ou non et de permettre ainsi de questionner les catégories descriptives en ?uvre dans le champ de la recherche, ainsi que la fonction dynamisante de la culture urbaine sur les pratiques langagières.

Parlers jeunes, ici et là-bas - Pratiques et représentations

La Didactique Des Langues Dans L'Espace Francophone : Unite Et Diversite. Actes Du 6eme Colloque International Acedle, Grenoble, 5-6 Novembre 1999

Peut-on faire un inventaire des types de contacts de langues présents en France, métropolitaine et d'outre-mer ? Peut-on les classer en fonction de critères suffisamment généraux pour dépasser les cas particuliers ? Les situations décrites présentent-elles pour le chercheur des domaines d'intervention susceptibles de questionner la conception du (socio)linguiste ? C'est à ces questions que s'attelle cet ouvrage. Sans en épuiser les réponses possibles, il propose des pistes de réflexion issues du Colloque " Contacts de langues modèles, typologies, interventions " qui s'est tenu à Grenoble les 8 et 9 novembre 2001. La diversité des contacts et des situations examinés croise les problématiques de l'école, de la norme et des variations linguistiques, des représentations mises en regard des pratiques, ainsi que celles des normes sociales et des processus identitaires. France, pays multilingue, certes, on l'a dit depuis longtemps. Il s'agit à présent d'examiner et de décrire de plus en plus précisément ces rencontres de langues et de les voir comme un terrain d'action : cet ouvrage veut y contribuer.

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