On a certes beaucoup écrit sur Jean Renoir, et souvent étudié La Règle du jeu. Il restait cependant à faire une synthèse des avancées les plus récentes de la critique à propos de ce cinéaste, et à dépasser l'engouement parfois inconditionnel des années 1950-1960, pour apporter à la compréhension du film l'éclairage d'outils esthétiques et culturels clairs.
L'inscription de La Règle du jeu au programme de Lettres permet de compléter les contextes historiques et cinématographiques par un dialogue, reconnu d'ailleurs par Renoir, avec Musset, le théâtre classique et celui de Giraudoux.
C'est l'occasion de cerner l'originalité de l'écriture cinématographique, et de montrer comment elle nourrit une spécificité du récit, du personnage, de l'émotion du spectateur, propres au " Septième Art ". Cette observation précise, mise à la portée de tous, nourrit une étude synthétique progressive, qui devrait permettre la maîtrise de l'œuvre pour une réflexion personnelle.
Ce travail intéresse, au-delà d'une épreuve du baccalauréat, tous ceux qui veulent réfléchir à l'étude d'une œuvre filmique.

Etude Sur La Regle Du Jeu, Jean Renoir

Chabrol, La cérémonie

Présentation à la fois de l'étude de l'oeuvre au programme 2004 de Terminale et du domaine " Langage verbal et images - Littérature et langages de l'image".

Nadja, D'Andre Breton. Litterature Et Langages De L'Image

L'étude de l'image en fonction des programmes de français au lycée. Ce volume fait partie d'un ensemble de titres (coll. "Réseau") conçus sur le principe d'un "manuel à la carte", comprenant de nombreux exercices pratiques. SOMMAIRE I. Contre l'évidence : 1. Rivaliser avec le réel : l'image comme illusion de réalité - 2. De la relativité des représentations en image - 3. Rendre au regard sa liberté ? II. Matières, outils et supports : 1. Les images fixes uniques - 2. Les images fixes reproductibles - 3. Les outils et les supports de l'image animée - 4. Reproduction : l'oeuvre d'art et ses images III. L'image resituée : 1. Images picturales - 2. Photographie et droit(s) à l'image - 3. Economie(s) du cinéma - 4. La télévision iconophage IV. Pour lire la peinture : 1. Utiliser un lexique, un vocabulaire précis - 2. La couleur : le colorique et le chromatique - 3. Etude de la lumière et de l'éclairage - 4. Représentation de l'espace - 5. La composition - 6. L'interprétation de l'image : les différents niveaux de lecture V. Lire la photographie : 1. Les différentes approches de l'objet - 2. La réalité, le visible, la vérité - 3. La définition de la photo d'auteur - 4. La photo au service de la publicité VI. Pour l'analyse : 1. Décrire l'image filmique - 2. Décrire la durée et le déroulement du film - 3. L'acteur, le personnage : les figures de l'autre - 4. Narration et scénario - 5. Quelle posture pour le spectateur ? VII. Image et mémoire : 1. Image et christianisme - 2. Image et humanisme : le corps au départ de toutes choses, le regard familier des dieux... - 3. Image et pouvoir - 4. Face à l'apocalypse des guerres... - 5. Conclusion VIII. L'image et le réel : 1. Qu'est-ce qu'une image documentaire ? - 2. En peinture : qu'est-ce que le réalisme ? - 3. Photographie et réel - 4. Cinéma et réel : le cinéma documentaire IX. Imago : 1. Les images, du champ social - 2. L'image interrogation - 3. Du côté des imaginaires collectifs - 4. Du côté de l'imaginaire libéré Glossaire - Index des noms propres - Index des oeuvres - Bibliographie

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