Le sport ne sert pas qu'à faire des champions!

«?Le sport, c'est comme le nucléaire, soit on en fait de la lumière, soit on en fait une bombe.?» Ryadh Salem, médaillé olympique handisport Alors que le sport professionnel français traverse une grave crise de gouvernance, se repose la question de son utilité sociétale. En juin 2023, après que Nahel M., 17 ans, ait été tué par un gendarme, des émeutes déclenchées par des jeunes gens des quartiers populaires obligeaient les institutions à se repositionner sur les questions non résolues d'éducation, intégration, inclusion, dans ces lieux où le sport est un puissant capteur d'énergies et de talents. C'est le rôle que s'est assignée il y a vingt-cinq ans l'Agence pour l'éducation par le sport, afin de redonner du sens aux valeurs sportives auprès de personnes coupées de l'école, éloignées de l'emploi et du tissu traditionnel du sport. Ce renouvellement des critères de réussite, sportive et personnelle, ouvre désormais sur une perspective inédite?: le sport est un outil de cohésion sociale et d'apprentissages.

Le sport ne fait pas de "quartiers" : l'inclusion par le sport, une entreprise sociale et solidaire

Il y a les champions, Emmanuelle Assmann, Youri Djorkaeff, David Douillet, Stéphane Ferrar, Jean Galfione, Muriel Hermine, Daniel Herrero, Roxana Maracineau, Mahyar Monshipour, Yannick Noah, Rai et Ryad Sallem. Il y a les artistes, les chefs d'entreprise, les journalistes ou les dirigeants politiques, Cali, Jerôme Charyn, Anny Courtade, Hélène Darroze, Philippe Delerm, André Dussoiler, Eric Fottorino, Jean-François Lamour, Jean-Marie Leblanc, Blanca Li, Bruno Putzulu, Michel Rocard, Marcel Rufo, Guy Savoy et Bernard Stasi. Il y a aussi les responsables associatifs, les bénévoles, les éducateurs et les entraîneurs, Carine Bloch, Akim Bouhsane, Hassan El Houlalin Marie José Lallart, Michel Nowak, Jean-Claude Perrin, Alain Reale et jean-Pierre Rousselle. Tous, aujourd'hui, racontent le club et les terrains de jeu de leur enfance, les maîtres, les idoles et les adversaires, ils racontent ces instants d'apprentissage, le mercredi ou le jeudi après-midi, le samedi et le dimanche, une époque où ils jouaient et partageaient, dans l'insouciance et la douleur, le bonheur et la délivrance. Aucun d'entre eux n'a oublié la leçon.

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