- NOUVEAU Les documents ont été actualisés. - NOUVEAU Un entraînement à l'épreuve E5 est proposé à la fin de chaque chapitre pour mobiliser les connaissances. - NOUVEAU La déclaration sociale nominative (DSN), et les changements que ce nouveau dispositif implique pour les entreprises, sont pris en compte. Un chapitre complet et une fiche ressource lui sont consacrés. - Des mises en situations professionnelles concrètes font réfléchir les étudiants à la gestion administrative du personnel et des ressources humaines. - Les missions proposées placent l'étudiant en position de collaborateur du chef d'entreprise devant être capable de prendre en charge la quasi-totalité de la gestion administrative du personnel.  - I-Manuel La solution numérique pour enrichir son enseignement : - en usage collectif, pour animer sa classe et vidéoprojeter les activités et les corrections, - en usage individuel, pour motiver et faire travailler ses élèves sur poste informatique. En activant les licences de ses élèves, l'enseignant peut suivre leurs travaux, partager des documents avec chacun d'entre eux et corriger en ligne.

Gestion et développement des ressources humaines, Activité 3, BTS assistant de Gestion PME-PMI 2e année, Les Activités - i-Manuel, Livre + licence élève

Cet ouvrage Bloc 3- Analyse de la performance d'une opération de transport et de prestations logistiques pour la 1re et 2ème années du BTS GTLA, propose une mise en situation opérationnelle des savoirs et outils, des exercices et une préparation aux épreuves. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2. 0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette. >> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2. 0 à découvrir ci-dessous - Un apprentissage progressif et guidé, adapté à l'enseignement en présentiel ou à distance. - Une approche par les compétences permettant d'acquérir progressivement une ou plusieurs des compétences transférables et spécifiques attendues ; les savoirs sont mobilisés dans cet objectif d'acquisition de compétences. - Une approche par des mises en situation concrètes : chaque chapitre s'appuie sur un cas principal et des applications complémentaires qui placent l'étudiant en position de professionnel du transport ou de la logistique. - Les situations professionnelles sont basées sur des entreprises réelles ou réalistes. Structure de l'ouvrage : - Une situation professionnelle, fil conducteur du chapitre. - Un questionnement progressif qui mobilise des annexes et des fiches ressources synthétisant les savoirs. - Des applications complémentaires pour mettre en oeuvre les compétences.

Analyse de la performance d'une activité de transport et de prestations logistiques Bloc 3 BTS GTLA 1re et 2e années

Une nouvelle édition mise à jour des données juridiques et sociales. Cet ouvrage, qui aborde les notions du référentiel par les compétences, propose des liens avec le Processus 4. Les infos pratiques sur le i-Manuel à découvrir ci-dessous. Des chapitres construits autour d'une situation professionnelle filée associée à une ou plusieurs compétences, pour aborder les notions en contexte. La même entreprise est prise comme contexte de l'ensemble des chapitres, afin de mieux montrer les différents aspects de la gestion des relations sociales. De nombreuses applications, faisant appel à l'utilisation du tableur et du PGI, permettent de mettre en oeuvre les compétences dans un contexte différent et d'approfondir le sujet du chapitre. - Des fiches ressources claires et concises fournissent à l'étudiant l'essentiel des savoirs pour réaliser les activités proposées et acquérir les compétences visées. Les questions relevant du Processus 4 sont balisées pour favoriser une approche transversale au fil des chapitres et faciliter le travail des enseignants.

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