Les manifestations de violence dans l'espace urbain et la critique du pouvoir sont des constantes sociales auxquelles nous sommes tous exposés. Les contributions de ce volume analysent les témoignages de ceux qui ont vécu ce type de situations des guerres de Religion à la Fronde afin d'évaluer l'incidence du fait politique sur la construction de la personne. Cette enquête exploite des documents émanant de personnes occupant des positions diverses dans la société. Dans les témoignages de persécutions, dans ceux des mémorialistes, dans les correspondances des ambassadeurs, dans le théâtre ou encore dans les mazarinades, chez les poètes, on retrouve l'expression de l'individu face au chaos politique, la volonté d'inscrire son témoignage dans l'histoire.

La construction de la personne dans le fait historique XVIe-XVIIIe siècles

En 1573, le Dialogue auquel sont traitées plusieurs choses avenues aux Lutheriens et Huguenots raconte la Saint-Barthélemy, propose une méditation religieuse et une politique radicale. En 1574, le Réveille-matin ajoute un second dialogue et compile diverses sources pour repenser foi et politique après le massacre.

Le Reveille-matin des François

Traitant du sujet de composition de Lettres du concours des ENS pour la session 2016-2017, cet ouvrage réunit des spécialistes des différentes œuvres au programme et enseignants des classes concernées pour offrir un ouvrage extrêmement pratique et intelligent dans une collection plébiscitée par les élèves et leurs professeurs. L'originalité de cet ouvrage est de croiser œuvres et thèmes au programme.

Khâgnes : Aubigné, Racine, Laforgue, Aurélien

La Fable mystique de Michel de Certeau associe à l'expérience mystique du XIIe au XVIIIe siècle un inédit "système de différenciation des discours qui articule un nouvel espace de savoir". Dans ce système instable, le désir de Dieu ou l'union à Dieu se relient à des pratiques de discours nécessairement singulières : l'union à la divinité immédiate, sans intermédiaire, sans pensée, sans mots, l'expérience de l'anéantissement ne se disent pas mais se désignent depuis un langage paradoxal. Ce sont ces expériences, ces langages que des spécialistes d'art, d'histoire de l'art, d'histoire de la pensée, de littérature examinent dans ce volume, en confrontant les débats d'idées, les systèmes de pensée aux formes de langage et de représentation.

Fables mystiques - Savoirs, expériences, représentations du Moyen Age aux Lumières

Traitant du sujet de composition de Lettres du concours des ENS pour la session 2013-2014, cet ouvrage réunit des spécialistes des différentes œuvres au programme et enseignants des classes concernées pour offrir un ouvrage extrêmement pratique et intelligent dans une collection plébiscitée par les élèves et leurs professeurs. L'originalité de cet ouvrage est de croiser œuvres et thèmes au programme.

Le théâtre, l'oeuvre littéraire, littérature et morale - D'Aubigné, Les Tragiques (5, 6, 7) ; Voltaire, Le Siècle de Louis XIV ; Victor Hugo, Cromwell ; Balzac, Le Faiseur ; Koltès, Dans la solitude des champs de coton - Occasion

Dans ce volume, au lieu de produire des résultats sectoriels, de jeunes chercheurs se sont interrogés sur la recherche elle-même dans un cadre interdisciplinaire. Ce livre éclectique et fondamental confronte donc les enjeux, les objets et les formes de la recherche en droit, en sciences humaines et sociales et gestion, en art. Il intéressera par ses résultats, par les expériences dont il témoigne, et surtout par un effort épistémologique inattendu chez de jeunes chercheurs : il réévalue l'importance des méthodes et du retour sur soi-même dans l'acte de chercher.

Chercher - Objets, méthodes, limites et contraintes

Le chef-d'oeuvre poétique d'Agrippa d'Aubigné est ici édité d'après la dernière version révisée par
l'auteur, celle du manuscrit de Genève, dans le respect de l'orthographe et de la ponctuation.
L'apparat critique recense toutes les variantes. De nouvelles analyses éclairent l'histoire du texte et
de ses versions successives. Les notes essaient d'éclaircir toutes les difficultés d'interprétation littérale, élucident quantité d'allusions historiques, signalent un très grand nombre de sources nouvelles. Replacé dans un intertexte extraordinairement large et divers, le poème se révèle dans toute son ampleur
encyclopédique et toute sa complexité.
L'introduction propose une lecture de l'oeuvre replacée dans son contexte historique. Élaborée non
pendant les guerres de religion, mais sous le règne d'Henri IV, elle est non un pamphlet jailli au feu
de l'événement, mais une reconstruction poétique de l'histoire, délibérément discontinue, heurtée
et violente ; non un simple devoir de mémoire, mais une révélation au présent des menaces qui
pèsent sur les protestants, entre l'exemple du passé et la fin des temps.
Quatre index, une chronologie et des illustrations complètent l'ouvrage.

Les tragiques

Clefs concours : S'adressant à tous les candidats aux concours, en particulier Agrégation et CAPES, Clefs concours offre une synthèse par sujet. Conçu comme un repère par rapport aux monographies et aux cours et comme un outil de révision, chaque ouvrage est articulé autour de fiches thématiques permettant de faire le point sur les acquis de la recherche. Synthèse des travaux les plus récents, Clefs concours permet de s'orienter dans la bibliographie et de mettre en perspective l'évolution des savoirs.
Clefs concours Lettres : Tous les titres sont organisés autour d'une structure commune - des repères : un rappel du contexte historique et littéraire. - les grandes " thématiques ", indispensables à la compréhension des enjeux de l'œuvre. - le " travail du texte " consacré aux questions de langue, de stylistique et de grammaire. - des outils méthodologiques notamment bibliographiques. - un système de circulation entre les fiches et les références bibliographiques.

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