Dans ce guide, vous trouverez des exemples de situations «prêtes à l'emploi» et s'appuyant sur des recherches didactiques récentes menées dans le domaine de l'arithmétique et de l'algèbre. Il ne suffit cependant pas de proposer aux élèves des activités bien pensées pour que les apprentissages se réalisent naturellement : les manières de les exploiter, de décoder les démarches d'élèves, de répondre à leurs questions ou de leur en poser sont autant d'éléments tout aussi indispensables à l'apprentissage. Ce livre propose ainsi non seulement des activités mais aussi des réflexions méthodologiques permettant d'exploiter au mieux le potentiel offert par les activités.

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